Bevor wir das Ausbleiben einer Reaktion als Abbruch des Gesprächs verstehen, prüfen wir, ob die Nachricht die Person überhaupt erreicht hat, von der wir eine Antwort erwarten.

1. A

   — Er antwortete nicht, hat das Gespräch also beendet.

   Nie odpisał, więc zakończył rozmowę.

2. B

   — Bevor wir das Ausbleiben einer Reaktion als Abbruch des Gesprächs verstehen, prüfen wir, ob die Nachricht die Person überhaupt erreicht hat, von der wir eine Antwort erwarten.

   Zanim uznamy brak reakcji za zerwanie rozmowy, sprawdźmy, czy wiadomość w ogóle dotarła do osoby, od której oczekujemy odpowiedzi.

3. A

   — Wie gehen wir also vor?

   Jak zatem postąpimy?

4. B

   — Prüfen wir zuerst, ob er die Nachricht erhalten hat.

   Sprawdźmy najpierw, czy otrzymał wiadomość.

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1. A

   — Welche Unterscheidung sollten wir in dieser Diskussion beibehalten?

   Jakie rozróżnienie warto zachować w tej dyskusji?

2. B

   — Bevor wir das Ausbleiben einer Reaktion als Abbruch des Gesprächs verstehen, prüfen wir, ob die Nachricht die Person überhaupt erreicht hat, von der wir eine Antwort erwarten.

   Zanim uznamy brak reakcji za zerwanie rozmowy, sprawdźmy, czy wiadomość w ogóle dotarła do osoby, od której oczekujemy odpowiedzi.

3. A

   — Wie prüfen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Wählen wir eine Situation und vergleichen wir zwei Lesarten, ohne eigene Annahmen hinzuzufügen.

   Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.

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