Fangen wir mit der zweiten Strophe an, weil wir die erste heute Morgen schon geübt haben.

1. A

   — Fangen wir mit der zweiten Strophe an, weil wir die erste schon heute Morgen geübt haben.

   Zacznijmy od drugiej zwrotki, bo pierwszą ćwiczyliśmy już rano.

2. B

   — Setzen wir gleich nach dem Refrain ein?

   Czy zaczynamy od razu po refrenie?

3. A

   — Ja, ich gebe euch mit der Hand ein Zeichen.

   Tak, pokażę wam wejście ręką.

4. B

   — Gut, ich schlage die Seite in den Noten auf.

   Dobrze, otworzę nuty na tej stronie.

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1. A

   — Fangen wir mit der zweiten Strophe an, weil wir die erste heute Morgen schon geübt haben.

   Zacznijmy od drugiej zwrotki, bo pierwszą ćwiczyliśmy już rano.

2. B

   — Gut, ich suche die passende Stelle im Text.

   Dobrze, znajdę odpowiednie miejsce w tekście.

3. A

   — Machen wir vor dem Refrain eine kurze Pause?

   Zrobimy krótką pauzę przed refrenem?

4. B

   — Ja, markieren wir sie in beiden Kopien.

   Tak, zaznaczmy ją w obu kopiach.

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