Flüssiges Vorlesen sollte man durch eine Frage zum Inhalt ergänzen, bevor man das Verständnis beurteilt.
Lerne eine nützliche Redewendung im Kontext, höre ihre Aussprache und übe sie laut.
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Höre zu, sprich nach und sieh, welche Wörter übereinstimmen.
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Dialoge im Kontext
DE · B2- A
Adam hat den Absatz ohne Stocken gelesen.
Adam przeczytał akapit bez zająknięcia.
- B
Nach flüssigem Vorlesen sollten wir nach dem Sinn fragen, bevor wir das Verständnis bewerten.
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- A
Ich frage, warum die Mannschaft die Route geändert hat.
Zapytam, dlaczego załoga zmieniła trasę.
- B
Bitte ihn, den Satz über den Riss im Eis zu zeigen.
Poproś, żeby wskazał zdanie o pęknięciu lodu.
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- A
Flüssiges Vorlesen sollte man durch eine Frage zum Inhalt ergänzen, bevor man das Verständnis beurteilt.
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- B
Zosia las das Märchen ohne Stocken.
Zosia przeczytała bajkę bez zająknięcia.
- A
Fragen wir, warum der Held nach Hause ging.
Zapytajmy, dlaczego bohater wrócił do domu.
- B
Das zeigt, ob sie der Geschichte folgte.
To pokaże, czy śledziła historię.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Ocena ćwiczenia, informacji zwrotnej lub sposobu nauki.
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Valorar un ejercicio, los comentarios o un método de aprendizaje.
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