Ich habe am Rand ein Beispiel ergänzt, bin aber nicht sicher, ob es die Erklärung aus dem Unterricht richtig wiedergibt.

1. A

   — Ist das ein Beispiel aus der Stunde über Reibung?

   To przykład z lekcji o tarciu?

2. B

   — Ich habe am Rand ein Beispiel ergänzt, bin aber nicht sicher, ob es die Erklärung aus dem Unterricht richtig wiedergibt.

   Dopisałem przykład na marginesie, lecz nie jestem pewien, czy dobrze odzwierciedla wyjaśnienie z zajęć.

3. A

   — Vergleichen wir es mit der Tafelzeichnung.

   Porównajmy go z rysunkiem z tablicy.

4. B

   — In der Zeichnung liegt der Klotz auf einem schrägen Brett.

   Na rysunku klocek leży na pochyłej desce.

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1. A

   — Ich habe am Rand ein Beispiel ergänzt, bin aber nicht sicher, ob es die Erklärung aus dem Unterricht richtig wiedergibt.

   Dopisałem przykład na marginesie, lecz nie jestem pewien, czy dobrze odzwierciedla wyjaśnienie z zajęć.

2. B

   — Vergleichen wir es mit der Zeichnung an der Tafel.

   Porównajmy go z rysunkiem na tablicy.

3. A

   — Auf meiner Zeichnung wirkt die Kraft in die entgegengesetzte Richtung.

   Na moim rysunku siła działa w przeciwnym kierunku.

4. B

   — Markiere diesen Unterschied, und fragen wir die Lehrerin nach dem Unterricht.

   Zaznacz tę różnicę i zapytajmy prowadzącą po zajęciach.

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