Ich heftete die Blätter in umgekehrter Reihenfolge zusammen und bemerkte den Fehler erst beim Lesen.
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Zszyłem kartki w odwrotnej kolejności i dopiero przy czytaniu zauważyłem pomyłkę.
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Ich heftete die Blätter in umgekehrter Reihenfolge zusammen und bemerkte den Fehler erst beim Lesen.
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Dialoge im Kontext
DE · B1- A
Ich habe die Blätter in umgekehrter Reihenfolge geheftet und den Fehler erst beim Lesen bemerkt.
Zszyłem kartki w odwrotnej kolejności i dopiero przy czytaniu zauważyłem pomyłkę.
- B
Welche Seite kommt zuerst?
Która strona powinna być pierwsza?
- A
Die mit dem Titel und dem Datum.
Ta z tytułem i datą.
- B
Entfernen wir die Klammer und sortieren die Blätter noch einmal.
Rozepnijmy zszywkę i ułóżmy kartki jeszcze raz.
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- A
Ich heftete die Blätter in umgekehrter Reihenfolge zusammen und bemerkte den Fehler erst beim Lesen.
Zszyłem kartki w odwrotnej kolejności i dopiero przy czytaniu zauważyłem pomyłkę.
- B
Nummerieren wir zuerst alle Seiten.
Najpierw ponumerujmy wszystkie strony.
- A
Danach entferne ich vorsichtig die Heftklammer.
Potem ostrożnie usunę zszywkę.
- B
Vor dem erneuten Heften prüfen wir die Reihenfolge.
Przed ponownym zszyciem sprawdzimy kolejność.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Opis przygotowania notatek, kopii i materiałów do nauki.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Describing the preparation of notes, copies and study materials.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Vorbereitung von Notizen, Kopien und Lernmaterialien beschreiben.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Describir la preparación de apuntes, copias y materiales de estudio.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Описание подготовки записей, копий и учебных материалов.
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