Wir können die Einleitung kürzen, sofern die Zuhörer weiterhin wissen, mit wem wir worüber sprechen.
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Wir können die Einleitung kürzen, sofern die Zuhörer weiterhin wissen, mit wem wir worüber sprechen.
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Dialoge im Kontext
DE · B2- A
Soll ich die Hälfte der Einleitung streichen?
Wyciąć połowę wprowadzenia?
- B
Wir können die Einleitung kürzen, sofern die Zuhörer weiterhin wissen, mit wem wir worüber sprechen.
Możemy skrócić wprowadzenie, pod warunkiem że słuchacze nadal będą wiedzieli, z kim i o czym rozmawiamy.
- A
Ich lasse den Namen und das Thema stehen.
Zostawię nazwisko i temat rozmowy.
- B
Sag auch, in welchem Studio wir aufnehmen.
Dodaj, w jakiej pracowni nagrywamy.
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- A
Wir können die Einleitung kürzen, sofern die Zuhörer weiterhin wissen, mit wem wir worüber sprechen.
Możemy skrócić wprowadzenie, pod warunkiem że słuchacze nadal będą wiedzieli, z kim i o czym rozmawiamy.
- B
Behalten wir ihren Namen und das Ausstellungsthema.
Zostawmy imię oraz temat wystawy.
- A
Die lange Preisliste verschieben wir in die Beschreibung.
A długą listę nagród przeniesiemy do opisu.
- B
Ich prüfe, ob der Übergang zur Frage natürlich klingt.
Sprawdzę, czy przejście do pytania brzmi naturalnie.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Planowanie nagrania do szkolnej audycji radiowej.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Planning a recording for a school radio programme.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Eine Aufnahme für eine Schulradiosendung planen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Planificar una grabación para un programa de radio escolar.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Планирование записи для школьной радиопередачи.
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