Behandeln wir eine vom Herausgeber ergänzte Strophennummer bei der Analyse des alphabetischen Gedichts nicht als dessen Anfang; die Regel betrifft den Gedichttext, nicht Hilfsangaben am Rand.

1. A

   — Wird die Nummer mitgelesen?

   Czy numer wchodzi do odczytu?

2. B

   — Behandeln wir eine vom Herausgeber ergänzte Strophennummer bei der Analyse des alphabetischen Gedichts nicht als dessen Anfang; die Regel betrifft den Gedichttext, nicht Hilfsangaben am Rand.

   Numeru strofy dodanego przez wydawcę nie traktujmy jako jej początku w analizie abecedariusza; reguła dotyczy tekstu wiersza, a nie pomocniczych oznaczeń na marginesie.

3. A

   — Der erste Buchstabe des Textes steht rechts neben der Nummer.

   Pierwsza litera tekstu stoi po prawej od numeru.

4. B

   — Ich unterstreiche den Buchstaben und lasse die Zahl unmarkiert.

   Podkreślę literę, a cyfrę zostawię bez oznaczenia.

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1. A

   — Wie prüfen wir die Reihenfolge der Anfangsbuchstaben der Gedichtteile?

   Jak sprawdzimy porządek liter otwierających części wiersza?

2. B

   — Behandeln wir eine vom Herausgeber ergänzte Strophennummer bei der Analyse des alphabetischen Gedichts nicht als dessen Anfang; die Regel betrifft den Gedichttext, nicht Hilfsangaben am Rand.

   Numeru strofy dodanego przez wydawcę nie traktujmy jako jej początku w analizie abecedariusza; reguła dotyczy tekstu wiersza, a nie pomocniczych oznaczeń na marginesie.

3. A

   — Wie zeigen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Markieren wir Strophengrenzen und zeigen wir die Lesart an derselben Textfassung.

   Oznaczmy granice strof i pokażmy odczyt na tej samej wersji tekstu.

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