DE · C1

Bevor wir den Unterschied als Fehler ansehen, prüfen wir, ob alle dieselbe Notenausgabe verwenden.

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Karte #3462 · C1

Bevor wir den Unterschied als Fehler ansehen, prüfen wir, ob alle dieselbe Notenausgabe verwenden.

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Wie wird bewertet?

Gleiche Wörter: volle Punkte; ähnliche: Teilpunkte. Fehlende, ersetzte und zusätzliche Wörter senken den Wert. Ausgezeichnet erfordert alle Wörter in richtiger Reihenfolge. 60/80% sind experimentelle Grenzen.

Dialoge im Kontext

DE · C1

Die Auslegung von Anweisungen bei einer Musikprobe abstimmen.

  1. A

    Warum steht in deinen Noten ein anderer Ton?

    Dlaczego w Twoich nutach jest inny dźwięk?

  2. B

    Bevor wir den Unterschied als Fehler ansehen, prüfen wir, ob alle dieselbe Notenausgabe verwenden.

    Zanim uznamy różnicę za pomyłkę, sprawdźmy, czy wszyscy korzystają z tego samego wydania nut.

  3. A

    Was schlägst du als Nächstes vor?

    Co proponujesz zrobić dalej?

  4. B

    Vergleichen wir Verlag, Jahr und Taktnummer.

    Porównajmy wydawcę, rok i numer taktu.

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Übersetzungen

PolnischZanim uznamy różnicę za pomyłkę, sprawdźmy, czy wszyscy korzystają z tego samego wydania nut.Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
EnglischBefore treating the difference as a mistake, let us check whether everyone is using the same edition of the score.Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
SpanischAntes de considerar la diferencia un error, comprobemos si todos utilizan la misma edición de la partitura.Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Uzgadnianie interpretacji wskazówek podczas próby muzycznej.

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Englisch

Agreeing on the interpretation of instructions during a music rehearsal.

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Deutsch

Die Auslegung von Anweisungen bei einer Musikprobe abstimmen.

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Spanisch

Acordar la interpretación de las indicaciones durante un ensayo musical.

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Russisch

Согласование понимания указаний во время музыкальной репетиции.

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Zum Lernen

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