Der Widerspruch zwischen dem Erzählton und den beschriebenen Ereignissen zwingt den Leser, die Glaubwürdigkeit des Erzählers zu beurteilen.

1. A

   — Der Erzähler schildert die Katastrophe in fröhlichem Ton.

   Narrator opisuje katastrofę wesołym tonem.

2. B

   — Der Widerspruch zwischen dem Erzählton und den beschriebenen Ereignissen zwingt den Leser, die Glaubwürdigkeit des Erzählers zu beurteilen.

   Sprzeczność między tonem opowieści a opisywanymi zdarzeniami zmusza czytelnika do oceny wiarygodności narratora.

3. A

   — Wie gehen wir also vor?

   Jak więc postąpimy?

4. B

   — Vergleichen wir den Ton mit den Berichten anderer Figuren.

   Porównajmy ton z relacją innych postaci.

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1. A

   — Wie berücksichtigen wir den Rezeptions- und Nutzungskontext?

   Jak uwzględnimy kontekst odbioru i użycia?

2. B

   — Der Widerspruch zwischen dem Erzählton und den beschriebenen Ereignissen zwingt den Leser, die Glaubwürdigkeit des Erzählers zu beurteilen.

   Sprzeczność między tonem opowieści a opisywanymi zdarzeniami zmusza czytelnika do oceny wiarygodności narratora.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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