Eine Frage mit „Könntest du“ kann eine höfliche Bitte ausdrücken; eine Antwort über die bloße Fähigkeit, die Handlung auszuführen, kann daher pragmatisch unvollständig sein.

1. A

   — Er antwortete „Ich kann“, erfüllte die Bitte aber nicht.

   Odpowiedział „mogę”, ale nie wykonał prośby.

2. B

   — Eine Frage mit „Könntest du“ kann eine höfliche Bitte ausdrücken; eine Antwort über die bloße Fähigkeit, die Handlung auszuführen, kann daher pragmatisch unvollständig sein.

   Pytanie „czy mógłbyś” może służyć uprzejmemu sformułowaniu prośby, dlatego odpowiedź o samej zdolności wykonania czynności bywa pragmatycznie niepełna.

3. A

   — Was schlägst du also vor?

   Co zatem proponujesz?

4. B

   — Verstehen wir die Äußerung im Kontext als Bitte.

   Odczytajmy wypowiedź jako prośbę, uwzględniając sytuację.

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1. A

   — Was hilft uns, Wissen über die geleistete Arbeit weiterzugeben?

   Co pomoże przekazać wiedzę o wykonanej pracy?

2. B

   — Eine Frage mit „Könntest du“ kann eine höfliche Bitte ausdrücken; eine Antwort über die bloße Fähigkeit, die Handlung auszuführen, kann daher pragmatisch unvollständig sein.

   Pytanie „czy mógłbyś” może służyć uprzejmemu sformułowaniu prośby, dlatego odpowiedź o samej zdolności wykonania czynności bywa pragmatycznie niepełna.

3. A

   — Was hilft uns, diese Perspektiven zu vergleichen?

   Co pomoże nam porównać te perspektywy?

4. B

   — Beginnen wir mit einem Beispiel und halten wir fest, worauf der Unterschied beruht.

   Zacznijmy od jednego przykładu i zapiszmy, z czego wynika różnica.

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