Wird das aufgegriffene Wort im neuen Satz eingeschränkt, sollte der Kommentar diese Korrektur zeigen, statt beide Verwendungen als bloße Verstärkung einer These darzustellen.

1. A

   — Verstärkt die Antwort die Aussage des ersten Sprechers?

   Czy odpowiedź wzmacnia słowa pierwszego rozmówcy?

2. B

   — Wird das aufgegriffene Wort im neuen Satz eingeschränkt, sollte der Kommentar diese Korrektur zeigen, statt beide Verwendungen als bloße Verstärkung einer These darzustellen.

   Jeżeli przejęte słowo zostaje w nowym zdaniu opatrzone zastrzeżeniem, komentarz powinien pokazać ten moment korekty, zamiast przedstawiać oba użycia jako proste wzmocnienie jednej tezy.

3. A

   — Bei der zweiten Verwendung ist das Wort auf eine Situation beschränkt.

   Drugie użycie słowa ogranicza je do jednej sytuacji.

4. B

   — Zitieren wir in der Analyse auch den Satz mit dieser Einschränkung.

   Przytoczmy w analizie także zdanie z tym ograniczeniem.

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1. A

   — Was bewahren wir beim Verschriftlichen einer bewussten Wiederholung?

   Co zachowamy w zapisie zamierzonego powtórzenia?

2. B

   — Wird das aufgegriffene Wort im neuen Satz eingeschränkt, sollte der Kommentar diese Korrektur zeigen, statt beide Verwendungen als bloße Verstärkung einer These darzustellen.

   Jeżeli przejęte słowo zostaje w nowym zdaniu opatrzone zastrzeżeniem, komentarz powinien pokazać ten moment korekty, zamiast przedstawiać oba użycia jako proste wzmocnienie jednej tezy.

3. A

   — Wie zeigen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Markieren wir Satzgrenzen und vergleichen wir die Abschrift vor dem Kürzen mit der Aufnahme.

   Zaznaczmy granice zdań i porównajmy zapis z nagraniem przed wprowadzeniem skrótów.

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