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Dialoge im Kontext
DE · C1Die Bedeutung des Ausdrucks im Gespräch
- A
Die Soziologin bewertete den Interviewleitfaden nach fünf Pilotinterviews.
Socjolożka oceniła schemat wywiadu po pięciu rozmowach pilotażowych.
- B
Wie verstehst du den Ausdruck „den Interviewleitfaden bewerten“ in dieser Situation?
Jak rozumiesz wyrażenie „oceniać schemat wywiadu” w tej sytuacji?
- A
Sehen wir uns an, wer hier handelt und was die Person erreichen will. So verstehen wir den Ausdruck in dieser Situation besser.
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
- B
Ich nenne ein zweites Beispiel. Vergleichen wir beide und prüfen wir die gemeinsame Bedeutung.
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Socjolożka oceniła schemat wywiadu po pięciu rozmowach pilotażowych.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The sociologist assessed the interview framework after five pilot interviews.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Soziologin bewertete den Interviewleitfaden nach fünf Pilotinterviews.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.La socióloga evaluó el marco de entrevista después de cinco entrevistas piloto.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Социолог оценила структуру интервью после пяти пробных бесед.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- den Interviewleitfaden bewerten
Gegenwart
| ich | bewerte den Interviewleitfaden |
|---|---|
| du | bewertest den Interviewleitfaden |
| er / sie / es | bewertet den Interviewleitfaden |
| wir | bewerten den Interviewleitfaden |
| ihr | bewertet den Interviewleitfaden |
| sie / Sie | bewerten den Interviewleitfaden |
Vergangenheit
| ich | habe den Interviewleitfaden bewertet |
|---|---|
| du | hast den Interviewleitfaden bewertet |
| er / sie / es | hat den Interviewleitfaden bewertet |
| wir | haben den Interviewleitfaden bewertet |
| ihr | habt den Interviewleitfaden bewertet |
| sie / Sie | haben den Interviewleitfaden bewertet |
Zukunft
| ich | werde den Interviewleitfaden bewerten |
|---|---|
| du | wirst den Interviewleitfaden bewerten |
| er / sie / es | wird den Interviewleitfaden bewerten |
| wir | werden den Interviewleitfaden bewerten |
| ihr | werdet den Interviewleitfaden bewerten |
| sie / Sie | werden den Interviewleitfaden bewerten |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Soziologin bewertete den Interviewleitfaden nach fünf Pilotinterviews.