die Einschränkungen der Stichprobe bewerten
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Gleiche Wörter: volle Punkte; ähnliche: Teilpunkte. Fehlende, ersetzte und zusätzliche Wörter senken den Wert. Ausgezeichnet erfordert alle Wörter in richtiger Reihenfolge. 60/80% sind experimentelle Grenzen.
Dialoge im Kontext
DE · B2Anmerkungen nach der Artikelbegutachtung
- A
Ging die Begutachtung auch auf die Auswahl der Teilnehmer ein?
Czy recenzja obejmowała sposób doboru uczestników?
- B
Der Gutachter bewertete die Einschränkungen der Stichprobe, bevor er den Artikel annahm.
Recenzent ocenił ograniczenia próby przed zaakceptowaniem artykułu.
- A
Wo stehen seine Anmerkungen?
Gdzie są zapisane jego uwagi?
- B
Im Dokument mit den Antworten der Autoren.
W dokumencie z odpowiedziami autorów.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Recenzent ocenił ograniczenia próby przed zaakceptowaniem artykułu.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The reviewer assessed the sample limitations before accepting the paper.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Der Gutachter bewertete die Einschränkungen der Stichprobe, bevor er den Artikel annahm.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El revisor evaluó las limitaciones de la muestra antes de aceptar el artículo.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Рецензент оценил ограничения выборки, прежде чем принять статью.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Einschränkungen der Stichprobe bewerten
Gegenwart
| ich | bewerte die Einschränkungen der Stichprobe |
|---|---|
| du | bewertest die Einschränkungen der Stichprobe |
| er / sie / es | bewertet die Einschränkungen der Stichprobe |
| wir | bewerten die Einschränkungen der Stichprobe |
| ihr | bewertet die Einschränkungen der Stichprobe |
| sie / Sie | bewerten die Einschränkungen der Stichprobe |
Vergangenheit
| ich | habe die Einschränkungen der Stichprobe bewertet |
|---|---|
| du | hast die Einschränkungen der Stichprobe bewertet |
| er / sie / es | hat die Einschränkungen der Stichprobe bewertet |
| wir | haben die Einschränkungen der Stichprobe bewertet |
| ihr | habt die Einschränkungen der Stichprobe bewertet |
| sie / Sie | haben die Einschränkungen der Stichprobe bewertet |
Zukunft
| ich | werde die Einschränkungen der Stichprobe bewerten |
|---|---|
| du | wirst die Einschränkungen der Stichprobe bewerten |
| er / sie / es | wird die Einschränkungen der Stichprobe bewerten |
| wir | werden die Einschränkungen der Stichprobe bewerten |
| ihr | werdet die Einschränkungen der Stichprobe bewerten |
| sie / Sie | werden die Einschränkungen der Stichprobe bewerten |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Der Gutachter bewertete die Einschränkungen der Stichprobe, bevor er den Artikel annahm.