DE · B2 · Verbdie Jugendarbeitslosigkeit analysieren
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die Jugendarbeitslosigkeit analysieren
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Dialoge im Kontext
DE · B2Einen Bericht zur Sozialforschung vorbereiten
- A
Wir müssen die Jugendarbeitslosigkeit analysieren.
Musimy analizować bezrobocie wśród młodzieży.
- B
Vergleichen wir die Ergebnisse nach Ausbildung und Erfahrung?
Czy porównamy wyniki według wykształcenia i doświadczenia?
- A
Ja, legen wir aber zuerst einen einheitlichen Altersbereich der untersuchten Gruppe fest.
Tak, ale najpierw ustalmy wspólny zakres wieku badanej grupy.
- B
Gut, ich gebe das an die anderen im Team weiter.
Dobrze, przekażę to pozostałym osobom w zespole.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Ekonomiści analizują bezrobocie wśród młodzieży po zamknięciu fabryki.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Economists analyze youth unemployment after the factory closes.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Ökonomen analysieren die Jugendarbeitslosigkeit nach der Fabrikschließung.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Los economistas analizan el desempleo juvenil tras el cierre de la fábrica.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Экономисты анализируют молодёжную безработицу после закрытия фабрики.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Jugendarbeitslosigkeit analysieren
Gegenwart
| ich | analysiere die Jugendarbeitslosigkeit |
|---|---|
| du | analysierst die Jugendarbeitslosigkeit |
| er / sie / es | analysiert die Jugendarbeitslosigkeit |
| wir | analysieren die Jugendarbeitslosigkeit |
| ihr | analysiert die Jugendarbeitslosigkeit |
| sie / Sie | analysieren die Jugendarbeitslosigkeit |
Vergangenheit
| ich | habe die Jugendarbeitslosigkeit analysiert |
|---|---|
| du | hast die Jugendarbeitslosigkeit analysiert |
| er / sie / es | hat die Jugendarbeitslosigkeit analysiert |
| wir | haben die Jugendarbeitslosigkeit analysiert |
| ihr | habt die Jugendarbeitslosigkeit analysiert |
| sie / Sie | haben die Jugendarbeitslosigkeit analysiert |
Zukunft
| ich | werde die Jugendarbeitslosigkeit analysieren |
|---|---|
| du | wirst die Jugendarbeitslosigkeit analysieren |
| er / sie / es | wird die Jugendarbeitslosigkeit analysieren |
| wir | werden die Jugendarbeitslosigkeit analysieren |
| ihr | werdet die Jugendarbeitslosigkeit analysieren |
| sie / Sie | werden die Jugendarbeitslosigkeit analysieren |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Ökonomen analysieren die Jugendarbeitslosigkeit nach der Fabrikschließung.
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B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Należy uwzględnić potrzeby osób, których ta zmiana dotyczy bezpośrednio.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Długoterminowe korzyści dla środowiska mogą przeważyć nad początkowymi kosztami.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Nie ma prostego rozwiązania, które zadowoliłoby wszystkich zainteresowanych.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Warto wysłuchać także osób, które nie zgadzają się z większością.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Czy proponowana zmiana nie utrudni dostępu osobom starszym?
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Zasady korzystania z ogrodu powinny być jednakowe dla wszystkich mieszkańców, także właścicieli lokali.
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