die regionalen Unterschiede verstehen
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Dialoge im Kontext
DE · B2Einen Bericht zur Sozialforschung vorbereiten
- A
Wir müssen die regionalen Unterschiede verstehen.
Musimy rozumieć nierówności regionalne.
- B
Berücksichtigen wir auch kleinere Orte?
Czy uwzględnimy także mniejsze miejscowości?
- A
Ja, ein Vergleich nur der Großstädte wäre unvollständig.
Tak, porównanie samych dużych miast byłoby niepełne.
- B
Nehmen wir diesen Punkt in die Aufgabenliste auf.
Zapiszmy ten punkt na liście zadań.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Aby zrozumieć nierówności regionalne, porównajmy dostępność kolei.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.To understand regional disparity, let's compare access to rail services.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Um die regionalen Unterschiede zu verstehen, sollten wir die Anbindung an die Bahn vergleichen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Para comprender las desigualdades regionales, comparemos el acceso al tren.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Чтобы понять региональные различия, сравним доступность железной дороги.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die regionalen Unterschiede verstehen
Gegenwart
| ich | verstehe die regionalen Unterschiede |
|---|---|
| du | verstehst die regionalen Unterschiede |
| er / sie / es | versteht die regionalen Unterschiede |
| wir | verstehen die regionalen Unterschiede |
| ihr | versteht die regionalen Unterschiede |
| sie / Sie | verstehen die regionalen Unterschiede |
Vergangenheit
| ich | habe die regionalen Unterschiede verstanden |
|---|---|
| du | hast die regionalen Unterschiede verstanden |
| er / sie / es | hat die regionalen Unterschiede verstanden |
| wir | haben die regionalen Unterschiede verstanden |
| ihr | habt die regionalen Unterschiede verstanden |
| sie / Sie | haben die regionalen Unterschiede verstanden |
Zukunft
| ich | werde die regionalen Unterschiede verstehen |
|---|---|
| du | wirst die regionalen Unterschiede verstehen |
| er / sie / es | wird die regionalen Unterschiede verstehen |
| wir | werden die regionalen Unterschiede verstehen |
| ihr | werdet die regionalen Unterschiede verstehen |
| sie / Sie | werden die regionalen Unterschiede verstehen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Um die regionalen Unterschiede zu verstehen, sollten wir die Anbindung an die Bahn vergleichen.