ES · C1En el encaje de bolillos, veinte pares equivalen a cuarenta bolillos; antes de enrollar los hilos, aclaremos si la guía cuenta pares o herramientas individuales.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Przy koronce klockowej wykaz dwudziestu par oznacza czterdzieści klocków; zanim zaczniemy nawijać nici, ustalmy, czy autor instrukcji podaje liczbę par, czy pojedynczych narzędzi.
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Przy koronce klockowej wykaz dwudziestu par oznacza czterdzieści klocków; zanim zaczniemy nawijać nici, ustalmy, czy autor instrukcji podaje liczbę par, czy pojedynczych narzędzi.Analizador de voz
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En el encaje de bolillos, veinte pares equivalen a cuarenta bolillos; antes de enrollar los hilos, aclaremos si la guía cuenta pares o herramientas individuales.
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Diálogos en contexto
ES · C1- A
Las instrucciones indican veinte pares.
Instrukcja podaje dwadzieścia par.
- B
En el encaje de bolillos, veinte pares equivalen a cuarenta bolillos; antes de enrollar los hilos, aclaremos si la guía cuenta pares o herramientas individuales.
Przy koronce klockowej wykaz dwudziestu par oznacza czterdzieści klocków; zanim zaczniemy nawijać nici, ustalmy, czy autor instrukcji podaje liczbę par, czy pojedynczych narzędzi.
- A
En la caja hay treinta y ocho.
W pudełku jest trzydzieści osiem sztuk.
- B
Añadamos dos bolillos más.
Dołóżmy jeszcze dwa klocki.
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- A
En el encaje de bolillos, veinte pares equivalen a cuarenta bolillos; antes de enrollar los hilos, aclaremos si la guía cuenta pares o herramientas individuales.
Przy koronce klockowej wykaz dwudziestu par oznacza czterdzieści klocków; zanim zaczniemy nawijać nici, ustalmy, czy autor instrukcji podaje liczbę par, czy pojedynczych narzędzi.
- B
Colocaré las herramientas de dos en dos en la bandeja.
Ułożę narzędzia po dwa na tacy.
- A
Así podremos comprobar ambas cifras sin confundirnos.
Wtedy sprawdzimy obie liczby bez pomyłki.
- B
En la etiqueta anotaré los pares y los bolillos individuales.
Na etykiecie zapiszę liczbę par i pojedynczych klocków.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Uzgadnianie pracy nad koronką klockową.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Planning bobbin lace work.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Die Arbeit an einer Klöppelspitze abstimmen.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Acordar el trabajo de encaje de bolillos.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Согласование работы над кружевом на коклюшках.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Wyjątek od reguły należy umieścić przy samej regule, inaczej gracz może poznać go dopiero po wykonaniu ruchu.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Przykład powinien ilustrować typową sytuację, nie wprowadzać dodatkowego warunku, którego nie ma w opisie zasad.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Zdefiniujmy zakończenie rundy osobno od zakończenia gry, ponieważ oba momenty uruchamiają inne czynności.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Jeżeli dwie osoby interpretują zapis inaczej, sprawdźmy jego brzmienie, zanim uznamy, że jedna z nich nieuważnie czytała.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Wersja skrócona może ułatwiać przypomnienie zasad, lecz nie powinna zastępować pełnej instrukcji podczas pierwszej rozgrywki.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Zadanie odsyłające uczestników do napisu na bramie powinno uwzględniać jej zamknięcie, inaczej poprawne rozwiązanie będzie zależało od przypadkowego dostępu do podwórza.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Vocabulario relacionado
czterdzieści
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B1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.