badać schemat badania przyczynowego
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.examine the causal design
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
badać schemat badania przyczynowego
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Przebudowa skrzyżowania
- A
Po przebudowie skrzyżowania spadła liczba zdarzeń, ale ruch też zmalał.
Incidents fell after the intersection redesign, but traffic decreased too.
- B
Jak możemy tu badać schemat badania przyczynowego?
How can we examine the causal design here?
- A
Porównajmy przewidywania z obserwacjami i zachowajmy także wyniki niezgodne z oczekiwaniem.
Let’s compare predictions with observations and retain unexpected results too.
- B
Oddzielmy zmianę natężenia ruchu od skutku przebudowy.
Let’s separate the change in traffic volume from the redesign’s effect.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Badacze zdołali badać schemat badania przyczynowego po przeglądzie założeń badania.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The researchers were able to examine the causal design after reviewing the assumptions behind the study.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Forschenden konnten nach der Prüfung der Studienannahmen das kausale Design untersuchen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los investigadores pudieron examinar el diseño causal tras revisar los supuestos del estudio.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследователям удалось исследовать дизайн исследования причинных связей после проверки допущений исследования.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- badać schemat badania przyczynowego
Czas teraźniejszy
| ja | badam schemat badania przyczynowego |
|---|---|
| ty | badasz schemat badania przyczynowego |
| on / ona / ono | bada schemat badania przyczynowego |
| my | badamy schemat badania przyczynowego |
| wy | badacie schemat badania przyczynowego |
| oni / one | badają schemat badania przyczynowego |
Czas przeszły
| ja (m.) | badałem schemat badania przyczynowego |
|---|---|
| ja (ż.) | badałam schemat badania przyczynowego |
| ty (m.) | badałeś schemat badania przyczynowego |
| ty (ż.) | badałaś schemat badania przyczynowego |
| on | badał schemat badania przyczynowego |
| ona | badała schemat badania przyczynowego |
| ono | badało schemat badania przyczynowego |
| my (męskoos.) | badaliśmy schemat badania przyczynowego |
| my (niemęskoos.) | badałyśmy schemat badania przyczynowego |
| wy (męskoos.) | badaliście schemat badania przyczynowego |
| wy (niemęskoos.) | badałyście schemat badania przyczynowego |
| oni | badali schemat badania przyczynowego |
| one | badały schemat badania przyczynowego |
Czas przyszły
| ja | będę badać schemat badania przyczynowego |
|---|---|
| ty | będziesz badać schemat badania przyczynowego |
| on / ona / ono | będzie badać schemat badania przyczynowego |
| my | będziemy badać schemat badania przyczynowego |
| wy | będziecie badać schemat badania przyczynowego |
| oni / one | będą badać schemat badania przyczynowego |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Badacze zdołali badać schemat badania przyczynowego po przeglądzie założeń badania.