PL · C2 · czasownik

badać strukturę czynników zakłócających

Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

examine the confounding structure

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #5691 · C2

badać strukturę czynników zakłócających

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C2

Porównanie dwóch szkół

  1. A

    Szkoły różnią się wynikami oraz wcześniejszym przygotowaniem uczniów.

    The schools differ in scores and pupils’ prior preparation.

  2. B

    Jak możemy tu badać strukturę czynników zakłócających?

    How can we examine the confounding structure here?

  3. A

    Porównajmy przewidywania z obserwacjami i sprawdźmy także przypadki niezgodne z oczekiwaniem.

    Let’s compare predictions with observations and examine unexpected cases too.

  4. B

    Uwzględnijmy wcześniejsze różnice, zanim przypiszemy efekt metodzie nauczania.

    Let’s account for prior differences before attributing the effect to teaching methods.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Angielskiexamine the confounding structureczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemieckidie Confounding-Struktur untersuchenczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpańskiexaminar la estructura de confusiónczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjskiисследовать структуру смешенияczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Podczas audytu bezpieczeństwa inżynierowie musieli badać strukturę czynników zakłócających, korzystając z danych niedostępnych zespołowi projektowemu.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

During the safety audit, engineers were required to examine the confounding structure using data unavailable to the development team.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Beim Sicherheitsaudit mussten die Ingenieure mithilfe von Daten, die dem Entwicklungsteam nicht vorlagen, die Confounding-Struktur untersuchen.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

Durante la auditoría de seguridad, los ingenieros tuvieron que examinar la estructura de confusión con datos que el equipo de desarrollo no conocía.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Во время аудита безопасности инженеры должны были исследовать структуру смешения, используя данные, недоступные команде разработчиков.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Gramatyka

czasownik

Forma słownikowa
badać strukturę czynników zakłócających

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy
jabadam strukturę czynników zakłócających
tybadasz strukturę czynników zakłócających
on / ona / onobada strukturę czynników zakłócających
mybadamy strukturę czynników zakłócających
wybadacie strukturę czynników zakłócających
oni / onebadają strukturę czynników zakłócających

Czas przeszły

Czas przeszły
ja (m.)badałem strukturę czynników zakłócających
ja (ż.)badałam strukturę czynników zakłócających
ty (m.)badałeś strukturę czynników zakłócających
ty (ż.)badałaś strukturę czynników zakłócających
onbadał strukturę czynników zakłócających
onabadała strukturę czynników zakłócających
onobadało strukturę czynników zakłócających
my (męskoos.)badaliśmy strukturę czynników zakłócających
my (niemęskoos.)badałyśmy strukturę czynników zakłócających
wy (męskoos.)badaliście strukturę czynników zakłócających
wy (niemęskoos.)badałyście strukturę czynników zakłócających
onibadali strukturę czynników zakłócających
onebadały strukturę czynników zakłócających

Czas przyszły

Czas przyszły
jabędę badać strukturę czynników zakłócających
tybędziesz badać strukturę czynników zakłócających
on / ona / onobędzie badać strukturę czynników zakłócających
mybędziemy badać strukturę czynników zakłócających
wybędziecie badać strukturę czynników zakłócających
oni / onebędą badać strukturę czynników zakłócających
  • Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
  • Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.

Przykład

Podczas audytu bezpieczeństwa inżynierowie musieli badać strukturę czynników zakłócających, korzystając z danych niedostępnych zespołowi projektowemu.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →