krytycznie badać fałszywą dychotomię
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.interrogate the false dichotomy
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
krytycznie badać fałszywą dychotomię
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Dwie skrajności
- A
Mówca widzi tylko pełną kontrolę albo chaos.
The speaker sees only total control or chaos.
- B
Trzeba krytycznie badać tę fałszywą dychotomię.
We need to critically examine that false dichotomy.
- A
Znajdziemy rozwiązanie pośrednie?
Shall we find an intermediate option?
- B
Tak, i ocenimy jego warunki.
Yes, and assess its conditions.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Recenzenci powinni krytycznie badać fałszywą dychotomię z uwzględnieniem trzeciej, często pomijanej możliwości.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The reviewers should interrogate the false dichotomy with a third, often overlooked option.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Gutachter sollten mithilfe einer dritten, oft übersehenen Möglichkeit die falsche Dichotomie kritisch hinterfragen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los evaluadores deberían examinar críticamente la falsa dicotomía con una tercera opción que suele pasarse por alto.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Рецензентам следует критически исследовать ложную дихотомию с учётом третьего, часто упускаемого варианта.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- krytycznie badać fałszywą dychotomię
Czas teraźniejszy
| ja | krytycznie badam fałszywą dychotomię |
|---|---|
| ty | krytycznie badasz fałszywą dychotomię |
| on / ona / ono | krytycznie bada fałszywą dychotomię |
| my | krytycznie badamy fałszywą dychotomię |
| wy | krytycznie badacie fałszywą dychotomię |
| oni / one | krytycznie badają fałszywą dychotomię |
Czas przeszły
| ja (m.) | krytycznie badałem fałszywą dychotomię |
|---|---|
| ja (ż.) | krytycznie badałam fałszywą dychotomię |
| ty (m.) | krytycznie badałeś fałszywą dychotomię |
| ty (ż.) | krytycznie badałaś fałszywą dychotomię |
| on | krytycznie badał fałszywą dychotomię |
| ona | krytycznie badała fałszywą dychotomię |
| ono | krytycznie badało fałszywą dychotomię |
| my (męskoos.) | krytycznie badaliśmy fałszywą dychotomię |
| my (niemęskoos.) | krytycznie badałyśmy fałszywą dychotomię |
| wy (męskoos.) | krytycznie badaliście fałszywą dychotomię |
| wy (niemęskoos.) | krytycznie badałyście fałszywą dychotomię |
| oni | krytycznie badali fałszywą dychotomię |
| one | krytycznie badały fałszywą dychotomię |
Czas przyszły
| ja | będę krytycznie badać fałszywą dychotomię |
|---|---|
| ty | będziesz krytycznie badać fałszywą dychotomię |
| on / ona / ono | będzie krytycznie badać fałszywą dychotomię |
| my | będziemy krytycznie badać fałszywą dychotomię |
| wy | będziecie krytycznie badać fałszywą dychotomię |
| oni / one | będą krytycznie badać fałszywą dychotomię |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Recenzenci powinni krytycznie badać fałszywą dychotomię z uwzględnieniem trzeciej, często pomijanej możliwości.
