obchodzić dominującą normę
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.circumvent the prevailing norm
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
obchodzić dominującą normę
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Dominująca norma
- A
Nowy program odnosi się do zachowań uznawanych za normalne.
The new programme addresses behaviour regarded as normal.
- B
Ta zmiana może obchodzić dominującą normę.
This change may circumvent the prevailing norm.
- A
Po czym rozpoznamy taki skutek w praktyce?
How will we identify that effect in practice?
- B
Porównajmy zasady programu z doświadczeniami jego uczestników.
Let’s compare the programme’s rules with participants’ experiences.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Tymczasowa koalicja mogłaby obchodzić dominującą normę podczas wyboru nowych podręczników przez szkoły.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.A temporary coalition could circumvent the prevailing norm when schools choose new textbooks.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Ein vorübergehendes Bündnis könnte bei der Auswahl neuer Schulbücher die vorherrschende Norm umgehen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Una coalición temporal podría eludir la norma imperante cuando las escuelas eligen nuevos libros de texto.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Временная коалиция могла бы обходить господствующую норму при выборе школами новых учебников.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- obchodzić dominującą normę
Czas teraźniejszy
| ja | obchodzę dominującą normę |
|---|---|
| ty | obchodzisz dominującą normę |
| on / ona / ono | obchodzi dominującą normę |
| my | obchodzimy dominującą normę |
| wy | obchodzicie dominującą normę |
| oni / one | obchodzą dominującą normę |
Czas przeszły
| ja (m.) | obchodziłem dominującą normę |
|---|---|
| ja (ż.) | obchodziłam dominującą normę |
| ty (m.) | obchodziłeś dominującą normę |
| ty (ż.) | obchodziłaś dominującą normę |
| on | obchodził dominującą normę |
| ona | obchodziła dominującą normę |
| ono | obchodziło dominującą normę |
| my (męskoos.) | obchodziliśmy dominującą normę |
| my (niemęskoos.) | obchodziłyśmy dominującą normę |
| wy (męskoos.) | obchodziliście dominującą normę |
| wy (niemęskoos.) | obchodziłyście dominującą normę |
| oni | obchodzili dominującą normę |
| one | obchodziły dominującą normę |
Czas przyszły
| ja | będę obchodzić dominującą normę |
|---|---|
| ty | będziesz obchodzić dominującą normę |
| on / ona / ono | będzie obchodzić dominującą normę |
| my | będziemy obchodzić dominującą normę |
| wy | będziecie obchodzić dominującą normę |
| oni / one | będą obchodzić dominującą normę |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Tymczasowa koalicja mogłaby obchodzić dominującą normę podczas wyboru nowych podręczników przez szkoły.
