odczytywać reakcję odbiorców
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.decode the audience response
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
odczytywać reakcję odbiorców
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Ustalenie zadania i sposobu oceny
- A
Studenci próbują odczytywać reakcję odbiorców po pierwszym pokazie odrestaurowanego filmu.
The students try to decode the audience response after the first screening of the restored film.
- B
Co trzeba zrobić w tym projekcie?
What needs to be done in this project?
- A
Chcemy odczytywać reakcję odbiorców.
We want to decode the audience response.
- B
Ustalmy, jak sprawdzimy rezultat i kto zapisze nasze ustalenia.
Let’s agree on how to check the result and who will record our decisions.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Studenci próbują odczytywać reakcję odbiorców po pierwszym pokazie odrestaurowanego filmu.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The students try to decode the audience response after the first screening of the restored film.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Studierenden versuchen, die Publikumsreaktion nach der ersten Vorführung des restaurierten Films zu entschlüsseln.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los estudiantes intentan descodificar la respuesta de la audiencia tras la primera proyección de la película restaurada.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Студенты пытаются расшифровывать реакцию аудитории после первого показа восстановленного фильма.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- odczytywać reakcję odbiorców
Czas teraźniejszy
| ja | odczytuję reakcję odbiorców |
|---|---|
| ty | odczytujesz reakcję odbiorców |
| on / ona / ono | odczytuje reakcję odbiorców |
| my | odczytujemy reakcję odbiorców |
| wy | odczytujecie reakcję odbiorców |
| oni / one | odczytują reakcję odbiorców |
Czas przeszły
| ja (m.) | odczytywałem reakcję odbiorców |
|---|---|
| ja (ż.) | odczytywałam reakcję odbiorców |
| ty (m.) | odczytywałeś reakcję odbiorców |
| ty (ż.) | odczytywałaś reakcję odbiorców |
| on | odczytywał reakcję odbiorców |
| ona | odczytywała reakcję odbiorców |
| ono | odczytywało reakcję odbiorców |
| my (męskoos.) | odczytywaliśmy reakcję odbiorców |
| my (niemęskoos.) | odczytywałyśmy reakcję odbiorców |
| wy (męskoos.) | odczytywaliście reakcję odbiorców |
| wy (niemęskoos.) | odczytywałyście reakcję odbiorców |
| oni | odczytywali reakcję odbiorców |
| one | odczytywały reakcję odbiorców |
Czas przyszły
| ja | będę odczytywać reakcję odbiorców |
|---|---|
| ty | będziesz odczytywać reakcję odbiorców |
| on / ona / ono | będzie odczytywać reakcję odbiorców |
| my | będziemy odczytywać reakcję odbiorców |
| wy | będziecie odczytywać reakcję odbiorców |
| oni / one | będą odczytywać reakcję odbiorców |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Studenci próbują odczytywać reakcję odbiorców po pierwszym pokazie odrestaurowanego filmu.