PL · C2 · czasownik

uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności

Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

substantiate an argument concerning the proportionality test

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #6002 · C2

uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C2

Ocena środka w przykładzie seminaryjnym

  1. A

    W ćwiczeniu środek osiąga cel, ale nakłada duży ciężar na uczestników.

    In the exercise, a measure achieves its aim but places a heavy burden on participants.

  2. B

    Jak możemy tu uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności?

    How can we substantiate an argument concerning the proportionality test here?

  3. A

    Wskażmy przesłanki i wyjaśnijmy, dlaczego prowadzą do wniosku, zamiast zakładać go z góry.

    Let’s identify premises and explain how they support the conclusion rather than assume it.

  4. B

    Porównajmy cel, ciężar i możliwe alternatywy w przyjętym modelu.

    Let’s compare the aim, burden and alternatives within the chosen model.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Angielskisubstantiate an argument concerning the proportionality testczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemieckiein Argument über die Verhältnismäßigkeitsprüfung belegenczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpańskifundamentar un argumento sobre el test de proporcionalidadczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjskiобосновывать аргумент, затрагивающий тест на соразмерностьczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Badacze postanowili uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności, ponieważ sąd pominął mniej restrykcyjną alternatywę.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

The researchers set out to substantiate an argument concerning the proportionality test because the court had overlooked a less restrictive alternative.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Die Forschenden wollten ein Argument über die Verhältnismäßigkeitsprüfung belegen, weil das Gericht eine weniger einschneidende Alternative übersehen hatte.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

Los investigadores decidieron fundamentar un argumento sobre el test de proporcionalidad porque el tribunal había pasado por alto una alternativa menos restrictiva.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Исследователи решили обосновывать аргумент, затрагивающий тест на соразмерность, поскольку суд не рассмотрел менее ограничительную альтернативу.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Gramatyka

czasownik

Forma słownikowa
uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy
jauzasadniam argument dotyczący testu proporcjonalności
tyuzasadniasz argument dotyczący testu proporcjonalności
on / ona / onouzasadnia argument dotyczący testu proporcjonalności
myuzasadniamy argument dotyczący testu proporcjonalności
wyuzasadniacie argument dotyczący testu proporcjonalności
oni / oneuzasadniają argument dotyczący testu proporcjonalności

Czas przeszły

Czas przeszły
ja (m.)uzasadniałem argument dotyczący testu proporcjonalności
ja (ż.)uzasadniałam argument dotyczący testu proporcjonalności
ty (m.)uzasadniałeś argument dotyczący testu proporcjonalności
ty (ż.)uzasadniałaś argument dotyczący testu proporcjonalności
onuzasadniał argument dotyczący testu proporcjonalności
onauzasadniała argument dotyczący testu proporcjonalności
onouzasadniało argument dotyczący testu proporcjonalności
my (męskoos.)uzasadnialiśmy argument dotyczący testu proporcjonalności
my (niemęskoos.)uzasadniałyśmy argument dotyczący testu proporcjonalności
wy (męskoos.)uzasadnialiście argument dotyczący testu proporcjonalności
wy (niemęskoos.)uzasadniałyście argument dotyczący testu proporcjonalności
oniuzasadniali argument dotyczący testu proporcjonalności
oneuzasadniały argument dotyczący testu proporcjonalności

Czas przyszły

Czas przyszły
jabędę uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności
tybędziesz uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności
on / ona / onobędzie uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności
mybędziemy uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności
wybędziecie uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności
oni / onebędą uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności
  • Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
  • Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.

Przykład

Badacze postanowili uzasadniać argument dotyczący testu proporcjonalności, ponieważ sąd pominął mniej restrykcyjną alternatywę.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →