RU · C1

В обратной связи отделим языковые ошибки от стилистических предложений, чтобы автор понимал, что требует исправления, а что является выбором.

Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

W informacji zwrotnej oddzielmy błędy językowe od propozycji stylistycznych, żeby autor wiedział, co wymaga poprawy, a co jest wyborem.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Настроить обучение по карточкам
Слово за словом

Анализатор голоса

Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.

Карточка #2521 · C1

В обратной связи отделим языковые ошибки от стилистических предложений, чтобы автор понимал, что требует исправления, а что является выбором.

Готово к вашей попытке

Предварительно распознанные слова

Начните говорить — здесь появится текст.

Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.
Лучший результат—
Попытки0
Серия ≥80%0

Проверка поддержки распознавания…

Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.

Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.

Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.

Как рассчитывается результат?

Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.

Диалоги в контексте

RU · C1

Обсуждение обратной связи, языкового стиля и способов обучения.

  1. A

    Все замечания к тексту означают ошибки?

    Czy wszystkie uwagi w tekście oznaczają błędy?

  2. B

    В обратной связи отделим языковые ошибки от стилистических предложений, чтобы автор понимал, что требует исправления, а что является выбором.

    W informacji zwrotnej oddzielmy błędy językowe od propozycji stylistycznych, żeby autor wiedział, co wymaga poprawy, a co jest wyborem.

  3. A

    Что ты предлагаешь сделать дальше?

    Co proponujesz zrobić dalej?

  4. B

    Отметим отдельно исправления и предложения.

    Oznaczmy osobno poprawki i sugestie.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Переводы

ПольскийW informacji zwrotnej oddzielmy błędy językowe od propozycji stylistycznych, żeby autor wiedział, co wymaga poprawy, a co jest wyborem.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
АнглийскийIn the feedback, let us separate language errors from stylistic suggestions so that the author knows what needs correcting and what is a choice.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
НемецкийTrennen wir in der Rückmeldung Sprachfehler von stilistischen Vorschlägen, damit der Verfasser weiß, was korrigiert werden muss und was eine Wahl ist.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
ИспанскийEn los comentarios, separemos los errores lingüísticos de las sugerencias de estilo para que el autor sepa qué debe corregir y qué es una elección.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Примеры употребления

Польский

Omawianie informacji zwrotnej, stylu językowego i sposobu uczenia się.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английский

Discussing feedback, language style and learning methods.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкий

Rückmeldungen, Sprachstil und Lernmethoden besprechen.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанский

Comentar observaciones, estilo lingüístico y métodos de aprendizaje.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Русский

Обсуждение обратной связи, языкового стиля и способов обучения.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Перейти к обучению

Перейти к обучению →