RU · C2Ремарки, описывающие комнату, не являются высказыванием её обитателя, поэтому приписывание им его взглядов требует дополнительного обоснования, а не лишь указания места действия.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Didaskalia opisujące pokój nie są wypowiedzią jego mieszkańca, toteż przypisywanie im jego poglądów wymaga dodatkowego uzasadnienia, a nie jedynie wskazania miejsca akcji.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Didaskalia opisujące pokój nie są wypowiedzią jego mieszkańca, toteż przypisywanie im jego poglądów wymaga dodatkowego uzasadnienia, a nie jedynie wskazania miejsca akcji.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Ремарки, описывающие комнату, не являются высказыванием её обитателя, поэтому приписывание им его взглядов требует дополнительного обоснования, а не лишь указания места действия.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Интерпретация ремарок в драматическом тексте.
- A
Описание комнаты в ремарках выражает взгляды жильца.
Opis pokoju w didaskaliach wyraża poglądy mieszkańca.
- B
Ремарки, описывающие комнату, не являются высказыванием её обитателя, поэтому приписывание им его взглядов требует дополнительного обоснования, а не лишь указания места действия.
Didaskalia opisujące pokój nie są wypowiedzią jego mieszkańca, toteż przypisywanie im jego poglądów wymaga dodatkowego uzasadnienia, a nie jedynie wskazania miejsca akcji.
- A
Что ты предлагаешь сделать дальше?
Co proponujesz zrobić dalej?
- B
Установим источник описания, прежде чем приписывать кому-то оценку.
Ustalmy źródło opisu, zanim przypiszemy komuś ocenę.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Interpretowanie didaskaliów w tekście dramatycznym.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpreting stage directions in a dramatic text.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Regieanweisungen in einem Dramentext deuten.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpretar las acotaciones de un texto dramático.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Интерпретация ремарок в драматическом тексте.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Niejednoznaczność zakończenia nie jest niedopowiedzeniem przypadkowym, lecz świadomym zabiegiem.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Siła tej sceny tkwi raczej w tym, co przemilczane, niż w tym, co wypowiedziane.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Narrator nie tyle zataja fakty, ile tak je porządkuje, by narzucić nam określoną perspektywę.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ta pozorna lekkość tonu sprawia, że krytyka wybrzmiewa jeszcze dotkliwiej.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Niedopowiedzenie dotyczące motywów bohatera pozwala utrzymać dwie sprzeczne interpretacje bez rozstrzygania, która jest właściwa.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zmiana punktu widzenia nie unieważnia poprzedniej sceny, lecz ujawnia, jak wiele jej znaczenia wynikało z ograniczonej perspektywy obserwatora.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные слова
uzasadniać argument dotyczący odniesienia intertekstualnego
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.uzasadniać argument dotyczący paradygmatu estetycznego
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.