Упражнения в парах были полезны, хотя для более сложных заданий нам нужен был пример, выполненный преподавательницей.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ćwiczenia w parach były pomocne, choć przy trudniejszych zadaniach potrzebowaliśmy przykładu wykonanego przez prowadzącą.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Упражнения в парах были полезны, хотя для более сложных заданий нам нужен был пример, выполненный преподавательницей.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · B2- A
Что написать в анкете о занятии?
Co wpisać w ankiecie o warsztacie?
- B
Упражнения в парах были полезны, хотя для более сложных заданий нам нужен был пример, выполненный преподавательницей.
Ćwiczenia w parach były pomocne, choć przy trudniejszych zadaniach potrzebowaliśmy przykładu wykonanego przez prowadzącą.
- A
Какое задание было самым трудным?
Które zadanie było najtrudniejsze?
- B
Задание на ручную фокусировку.
To z ustawianiem ostrości ręcznie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Упражнения в парах были полезны, хотя для более сложных заданий нам нужен был пример, выполненный преподавательницей.
Ćwiczenia w parach były pomocne, choć przy trudniejszych zadaniach potrzebowaliśmy przykładu wykonanego przez prowadzącą.
- B
Речь о задании с циклом?
Czy chodzi o zadanie z pętlą?
- A
Да, мы не знали, с чего начать.
Tak, nie wiedzieliśmy, od czego zacząć.
- B
В следующий раз вместе решим более короткий пример.
Następnym razem rozwiążemy wspólnie krótszy przykład.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Formułowanie opinii o sposobie prowadzenia kursu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Giving feedback on how a course is run.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Rückmeldungen zur Gestaltung eines Kurses geben.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Dar opiniones sobre la organización de un curso.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Формулирование отзывов об организации курса.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.