RU · C1 · глаголанализировать реакцию аудитории
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować reakcję odbiorców
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
analizować reakcję odbiorcówАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
анализировать реакцию аудитории
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C1Согласование задачи и способа оценки
- A
Исследователи хотят анализировать реакцию аудитории после первого показа восстановленного фильма.
Badacze chcą analizować reakcję odbiorców po pierwszym pokazie odrestaurowanego filmu.
- B
Что нужно сделать в этом проекте?
Co trzeba zrobić w tym projekcie?
- A
Мы хотим анализировать реакцию аудитории.
Chcemy analizować reakcję odbiorców.
- B
Договоримся, как проверить результат и кто запишет наши договорённости.
Ustalmy, jak sprawdzimy rezultat i kto zapisze nasze ustalenia.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Badacze chcą analizować reakcję odbiorców po pierwszym pokazie odrestaurowanego filmu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The researchers want to analyze the audience response after the first screening of the restored film.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Forschenden wollen die Publikumsreaktion nach der ersten Vorführung des restaurierten Films analysieren.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Los investigadores quieren analizar la respuesta de la audiencia tras la primera proyección de la película restaurada.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Исследователи хотят анализировать реакцию аудитории после первого показа восстановленного фильма.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- анализировать реакцию аудитории
Настоящее время
| я | анализирую реакцию аудитории |
|---|---|
| ты | анализируешь реакцию аудитории |
| он / она / оно | анализирует реакцию аудитории |
| мы | анализируем реакцию аудитории |
| вы | анализируете реакцию аудитории |
| они | анализируют реакцию аудитории |
Прошедшее время
| он | анализировал реакцию аудитории |
|---|---|
| она | анализировала реакцию аудитории |
| оно | анализировало реакцию аудитории |
| они | анализировали реакцию аудитории |
Будущее время
| я | буду анализировать реакцию аудитории |
|---|---|
| ты | будешь анализировать реакцию аудитории |
| он / она / оно | будет анализировать реакцию аудитории |
| мы | будем анализировать реакцию аудитории |
| вы | будете анализировать реакцию аудитории |
| они | будут анализировать реакцию аудитории |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Исследователи хотят анализировать реакцию аудитории после первого показа восстановленного фильма.
Связанные понятия
analizować strukturę narracyjną
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować symbolikę wizualną
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować pamięć kulturową
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować ramowanie medialne
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować przekaz ideologiczny
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować konwencję artystyczną
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Proponuję doprecyzować definicję, zanim zaczniemy porównywać stanowiska.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Informacja zwrotna będzie użyteczna, jeśli wskaże następny osiągalny krok, a nie tylko ogólną potrzebę poprawy.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Cytat powinien być wyraźnie oddzielony od komentarza, żeby czytelnik wiedział, kto jest autorem danej oceny.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Kryteria oceny powinny być znane przed rozpoczęciem pracy, szczególnie jeśli dopuszczamy kilka sposobów rozwiązania.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zachowajmy oryginalną wypowiedź w cytacie, a poprawki wyraźnie oddzielmy od słów autora.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Wyjaśnienie, które działa w rozmowie, może wymagać dodatkowego kontekstu, gdy zostaje zapisane bez pytań rozmówcy.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.