критически исследовать социальный конструкт
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać konstrukt społeczny
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
критически исследовать социальный конструкт
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Определение нормы
- A
Опрос использует слово нормальный.
Ankieta używa słowa normalny.
- B
Нужно критически исследовать этот социальный конструкт.
Musimy krytycznie badać ten konstrukt społeczny.
- A
Чей опыт взяли за образец?
Czyje doświadczenie uznano za wzorzec?
- B
Проверим документацию вопросов.
Sprawdźmy dokumentację pytań.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Recenzenci powinni krytycznie badać konstrukt społeczny na podstawie wywiadów z nauczycielami z trzech okręgów.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The reviewers should interrogate the social construct using interviews with teachers from three districts.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Gutachter sollten anhand von Interviews mit Lehrkräften aus drei Bezirken das soziale Konstrukt kritisch hinterfragen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Los evaluadores deberían examinar críticamente el constructo social a partir de entrevistas con docentes de tres distritos.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Рецензентам следует критически исследовать социальный конструкт на основе интервью с учителями из трёх округов.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- критически исследовать социальный конструкт
Настоящее время
| я | критически исследую социальный конструкт |
|---|---|
| ты | критически исследуешь социальный конструкт |
| он / она / оно | критически исследует социальный конструкт |
| мы | критически исследуем социальный конструкт |
| вы | критически исследуете социальный конструкт |
| они | критически исследуют социальный конструкт |
Прошедшее время
| он | критически исследовал социальный конструкт |
|---|---|
| она | критически исследовала социальный конструкт |
| оно | критически исследовало социальный конструкт |
| они | критически исследовали социальный конструкт |
Будущее время
| я | буду критически исследовать социальный конструкт |
|---|---|
| ты | будешь критически исследовать социальный конструкт |
| он / она / оно | будет критически исследовать социальный конструкт |
| мы | будем критически исследовать социальный конструкт |
| вы | будете критически исследовать социальный конструкт |
| они | будут критически исследовать социальный конструкт |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Рецензентам следует критически исследовать социальный конструкт на основе интервью с учителями из трёх округов.
