RU · C2 · глагол

оценивать концептуальную непоследовательность

Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

oceniać niespójność pojęciową

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Настроить обучение по карточкам
Слово за словом

Анализатор голоса

Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.

Карточка #5486 · C2

оценивать концептуальную непоследовательность

Готово к вашей попытке

Предварительно распознанные слова

Начните говорить — здесь появится текст.

Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.
Лучший результат—
Попытки0
Серия ≥80%0

Проверка поддержки распознавания…

Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.

Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.

Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.

Как рассчитывается результат?

Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.

Диалоги в контексте

RU · C2

Разговор о значении в контексте

  1. A

    Дискуссия пошла в новом направлении, когда аспирант использовал кажущееся противоречие, чтобы оценивать концептуальную непоследовательность.

    Debata zmieniła kierunek, gdy doktorant wykorzystał pozorną sprzeczność, aby oceniać niespójność pojęciową.

  2. B

    Как ты понимаешь выражение «оценивать концептуальную непоследовательность» в этой ситуации?

    Jak rozumiesz wyrażenie „oceniać niespójność pojęciową” w tej sytuacji?

  3. A

    Сначала уточним значение в этом контексте. Укажем детали примера, подтверждающие такое прочтение, и отделим их от наших предположений.

    Najpierw ustalmy znaczenie w tym kontekście. Wskażmy w przykładzie szczegóły, które wspierają takie odczytanie, i oddzielmy je od własnych założeń.

  4. B

    Я сравню этот фрагмент с другим примером и проверю, сохраняет ли выражение тот же смысл.

    Porównam ten fragment z drugim przykładem i sprawdzę, czy to wyrażenie zachowuje w nim ten sam sens.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Переводы

Польскийoceniać niespójność pojęciowąглаголНа устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английскийassess the conceptual inconsistencyглаголНа устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкийdie begriffliche Inkonsistenz einschätzenглаголНа устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанскийvalorar la inconsistencia conceptualглаголНа устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Примеры употребления

Польский

Debata zmieniła kierunek, gdy doktorant wykorzystał pozorną sprzeczność, aby oceniać niespójność pojęciową.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английский

The debate shifted when a doctoral student used an apparent contradiction to assess the conceptual inconsistency.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкий

Die Debatte nahm eine neue Wendung, als ein Doktorand einen scheinbaren Widerspruch nutzte, um die begriffliche Inkonsistenz zu einschätzen.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанский

El debate cambió de rumbo cuando un doctorando utilizó una contradicción aparente para valorar la inconsistencia conceptual.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Русский

Дискуссия пошла в новом направлении, когда аспирант использовал кажущееся противоречие, чтобы оценивать концептуальную непоследовательность.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Грамматика

глагол

Словарная форма
оценивать концептуальную непоследовательность

Настоящее время

Настоящее время
яоцениваю концептуальную непоследовательность
тыоцениваешь концептуальную непоследовательность
он / она / онооценивает концептуальную непоследовательность
мыоцениваем концептуальную непоследовательность
выоцениваете концептуальную непоследовательность
ониоценивают концептуальную непоследовательность

Прошедшее время

Прошедшее время
оноценивал концептуальную непоследовательность
онаоценивала концептуальную непоследовательность
онооценивало концептуальную непоследовательность
ониоценивали концептуальную непоследовательность

Будущее время

Будущее время
ябуду оценивать концептуальную непоследовательность
тыбудешь оценивать концептуальную непоследовательность
он / она / онобудет оценивать концептуальную непоследовательность
мыбудем оценивать концептуальную непоследовательность
выбудете оценивать концептуальную непоследовательность
онибудут оценивать концептуальную непоследовательность
  • Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
  • В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
  • Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.

Пример

Дискуссия пошла в новом направлении, когда аспирант использовал кажущееся противоречие, чтобы оценивать концептуальную непоследовательность.

Перейти к обучению

Перейти к обучению →