Der Vergleich der besten Leistungen einer Gruppe mit den Durchschnittsergebnissen einer anderen vermischt unterschiedliche Bezugspunkte und kann einen scheinbaren Vorsprung erzeugen.

1. A

   — Vergleichen wir unsere Besten mit ihren Durchschnittsergebnissen.

   Porównajmy naszych najlepszych z ich przeciętnymi wynikami.

2. B

   — Der Vergleich der besten Leistungen einer Gruppe mit den Durchschnittsergebnissen einer anderen vermischt unterschiedliche Bezugspunkte und kann einen scheinbaren Vorsprung erzeugen.

   Porównanie najlepszych osiągnięć jednej grupy z przeciętnymi wynikami drugiej miesza odmienne punkty odniesienia i może tworzyć pozorną przewagę.

3. A

   — Was schlägst du also vor?

   Co zatem proponujesz?

4. B

   — Vergleichen wir Verteilungen mit denselben Bezugspunkten.

   Porównajmy rozkłady przy tych samych punktach odniesienia.

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1. A

   — Was prüfen wir, bevor wir die Ergebnisse vergleichen?

   Co sprawdzimy, zanim porównamy wyniki?

2. B

   — Der Vergleich der besten Leistungen einer Gruppe mit den Durchschnittsergebnissen einer anderen vermischt unterschiedliche Bezugspunkte und kann einen scheinbaren Vorsprung erzeugen.

   Porównanie najlepszych osiągnięć jednej grupy z przeciętnymi wynikami drugiej miesza odmienne punkty odniesienia i może tworzyć pozorną przewagę.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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