Die Kompassmetapher beschreibt die gemeinsame Richtung treffend, sollte aber nicht nahelegen, dass wir bereits den Weg durch alle Schwierigkeiten kennen.

1. A

   — Wir haben einen Kompass, kennen also den ganzen Weg.

   Mamy kompas, czyli znamy już całą drogę.

2. B

   — Die Kompassmetapher beschreibt die gemeinsame Richtung treffend, sollte aber nicht nahelegen, dass wir bereits den Weg durch alle Schwierigkeiten kennen.

   Metafora kompasu trafnie opisuje wspólny kierunek, lecz nie powinna sugerować, że znamy już drogę przez wszystkie trudności.

3. A

   — Wie gehen wir also vor?

   Jak zatem postąpimy?

4. B

   — Trennen wir gemeinsame Richtung und konkreten Ablaufplan.

   Oddzielmy wspólny kierunek od planu kolejnych kroków.

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1. A

   — Welche Unterscheidung sollten wir in dieser Diskussion beibehalten?

   Jakie rozróżnienie warto zachować w tej dyskusji?

2. B

   — Die Kompassmetapher beschreibt die gemeinsame Richtung treffend, sollte aber nicht nahelegen, dass wir bereits den Weg durch alle Schwierigkeiten kennen.

   Metafora kompasu trafnie opisuje wspólny kierunek, lecz nie powinna sugerować, że znamy już drogę przez wszystkie trudności.

3. A

   — Wie prüfen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Wählen wir eine Situation und vergleichen wir zwei Lesarten, ohne eigene Annahmen hinzuzufügen.

   Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.

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