Die Reihenfolge erinnerter Ereignisse ist nicht ihre Chronologie; soll der Schnitt den Ablauf rekonstruieren, dürfen wir die zuerst erzählte Szene nicht zum Anfang von allem machen.

1. A

   — Die Erzählung beginnt mit dem Umzug.

   Opowieść zaczyna się od przeprowadzki.

2. B

   — Die Reihenfolge erinnerter Ereignisse ist nicht ihre Chronologie; soll der Schnitt den Ablauf rekonstruieren, dürfen wir die zuerst erzählte Szene nicht zum Anfang von allem machen.

   Kolejność wspominania zdarzeń nie jest ich chronologią; jeśli montaż ma odtworzyć przebieg wydarzeń, nie możemy traktować pierwszej opowiedzianej sceny jako tej, od której wszystko się zaczęło.

3. A

   — Vorher verlor er aber die Arbeit.

   Ale wcześniej stracił pracę.

4. B

   — Tragen wir das zuerst in die Zeitleiste ein.

   Na osi czasu wpiszmy to najpierw.

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1. A

   — Was prüfen wir, bevor wir einer Aussage durch den Schnitt eine Bedeutung geben?

   Co sprawdzimy, zanim nadamy wypowiedzi znaczenie w montażu?

2. B

   — Die Reihenfolge erinnerter Ereignisse ist nicht ihre Chronologie; soll der Schnitt den Ablauf rekonstruieren, dürfen wir die zuerst erzählte Szene nicht zum Anfang von allem machen.

   Kolejność wspominania zdarzeń nie jest ich chronologią; jeśli montaż ma odtworzyć przebieg wydarzeń, nie możemy traktować pierwszej opowiedzianej sceny jako tej, od której wszystko się zaczęło.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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