Ich bestreite nicht den Mut des Vorhabens; ich frage, ob der erklärte Mut eine Form gefunden hat, die sich auch ohne Kenntnis der Erklärung erkennen lässt.

1. A

   — Die Künstlerin nennt das Projekt mutig.

   Artystka opisuje projekt jako odważny.

2. B

   — Ich bestreite nicht den Mut des Vorhabens; ich frage, ob der erklärte Mut eine Form gefunden hat, die sich auch ohne Kenntnis der Erklärung erkennen lässt.

   Nie przeczę, że zamysł jest odważny; pytam, czy odwaga widoczna w deklaracji znalazła formę, którą odbiorca może rozpoznać bez znajomości tej deklaracji.

3. A

   — Prüfen wir, wie sich das in der Materialwahl zeigt.

   Sprawdźmy, jak to widać w doborze materiałów.

4. B

   — Beginnen wir mit Glas und Papier.

   Zacznijmy od połączenia szkła i papieru.

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1. A

   — Wie formulieren wir Kritik, die sich auf das sichtbare Ergebnis bezieht?

   Jak sformułować krytyczną uwagę, żeby dotyczyła widocznego rezultatu?

2. B

   — Ich bestreite nicht den Mut des Vorhabens; ich frage, ob der erklärte Mut eine Form gefunden hat, die sich auch ohne Kenntnis der Erklärung erkennen lässt.

   Nie przeczę, że zamysł jest odważny; pytam, czy odwaga widoczna w deklaracji znalazła formę, którą odbiorca może rozpoznać bez znajomości tej deklaracji.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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