Trennen wir bei der Wiederholungsnotation zwei vollständige Wörter vom mehrfachen Ansatz ihrer ersten Silbe; jedes abgebrochene Fragment als ganzes Wort zu markieren verfälscht die untersuchte Folge.

1. A

   — Ich höre im Ton drei Anläufe zu dem Wort.

   W nagraniu słyszę trzy początki tego słowa.

2. B

   — Trennen wir bei der Wiederholungsnotation zwei vollständige Wörter vom mehrfachen Ansatz ihrer ersten Silbe; jedes abgebrochene Fragment als ganzes Wort zu markieren verfälscht die untersuchte Folge.

   W zapisie powtórzeń oddzielmy dwa pełne wystąpienia wyrazu od kilkukrotnego rozpoczęcia jego pierwszej sylaby; oznaczenie każdego urwanego fragmentu jako całego słowa zafałszowałoby analizowany ciąg.

3. A

   — Nur beim letzten Anlauf ist das ganze Wort zu hören.

   Tylko ostatnia próba kończy się pełnym wyrazem.

4. B

   — Ich markiere die früheren Silben als abgebrochen.

   Oznaczę wcześniejsze sylaby jako urwane.

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1. A

   — Wie prüfen wir, ob eine Wiederholung im Transkript beabsichtigt ist?

   Jak sprawdzimy, czy powtórzenie w transkrypcji jest zamierzone?

2. B

   — Trennen wir bei der Wiederholungsnotation zwei vollständige Wörter vom mehrfachen Ansatz ihrer ersten Silbe; jedes abgebrochene Fragment als ganzes Wort zu markieren verfälscht die untersuchte Folge.

   W zapisie powtórzeń oddzielmy dwa pełne wystąpienia wyrazu od kilkukrotnego rozpoczęcia jego pierwszej sylaby; oznaczenie każdego urwanego fragmentu jako całego słowa zafałszowałoby analizowany ciąg.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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