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DE · C1 · Verb

das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen

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porównywać narzędzie ankietowe z papierowym kwestionariuszem

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Karte #4319 · C1

das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen

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Dialoge im Kontext

DE · C1

Vom Beispiel zum Handlungsziel

  1. A

    Die Forscherinnen verglichen das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen.

    Badaczki porównały narzędzie ankietowe z papierowym kwestionariuszem.

  2. B

    Welches Ziel sollten wir uns jetzt setzen?

    Jaki cel powinniśmy postawić sobie teraz?

  3. A

    Wir sollten das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen.

    Powinniśmy porównywać narzędzie ankietowe z papierowym kwestionariuszem.

  4. B

    Gut. Legen wir ein Erfolgskriterium fest und prüfen wir das Ergebnis am selben Beispiel.

    Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.

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Übersetzungen

Polnischporównywać narzędzie ankietowe z papierowym kwestionariuszemVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Englischcompare the survey instrument with a paper questionnaireVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Spanischcomparar el instrumento de encuesta con un cuestionario en papelVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Russischсравнивать инструмент опроса с бумажной анкетойVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Badaczki porównały narzędzie ankietowe z papierowym kwestionariuszem.

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Englisch

The researchers compared the survey instrument with a paper questionnaire.

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Deutsch

Die Forscherinnen verglichen das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen.

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Spanisch

Las investigadoras compararon el instrumento de encuesta con un cuestionario en papel.

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Russisch

Исследовательницы сравнили инструмент опроса с бумажной анкетой.

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Grammatik

Verb

Grundform
das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen

Gegenwart

Gegenwart
ichvergleiche das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen
duvergleichst das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen
er / sie / esvergleicht das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen
wirvergleichen das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen
ihrvergleicht das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen
sie / Sievergleichen das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen

Vergangenheit

Vergangenheit
ichhabe das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen verglichen
duhast das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen verglichen
er / sie / eshat das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen verglichen
wirhaben das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen verglichen
ihrhabt das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen verglichen
sie / Siehaben das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen verglichen

Zukunft

Zukunft
ichwerde das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen
duwirst das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen
er / sie / eswird das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen
wirwerden das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen
ihrwerdet das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen
sie / Siewerden das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen vergleichen
  • Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
  • Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.

Beispiel

Die Forscherinnen verglichen das Erhebungsinstrument mit einem Papierfragebogen.

das Forschungsprotokoll entwerfen

projektować protokół badawczy

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das Messverfahren entwerfen

projektować procedurę pomiarową

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die Stichprobenstrategie entwerfen

projektować strategię doboru próby

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die Kontrollbedingung entwerfen

projektować warunek kontrolny

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das analytische Modell entwerfen

projektować model analityczny

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den Interviewleitfaden entwerfen

projektować schemat wywiadu

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Wir sollten unterscheiden, was die Daten belegen und was wir lediglich annehmen.

Warto odróżnić to, co potwierdzają dane, od tego, co jedynie zakładamy.

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Aus einer so begrenzten Stichprobe lassen sich keine allgemeinen Schlussfolgerungen ziehen.

Nie sposób wyciągać ogólnych wniosków z tak ograniczonej próby.

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Angesichts der neuen Erkenntnisse muss die frühere Interpretation überarbeitet werden.

W świetle nowych ustaleń wcześniejsza interpretacja wymaga rewizji.

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In dieser Argumentation wurde eine alternative Erklärung für das beobachtete Phänomen übersehen.

W tym rozumowaniu pominięto alternatywne wyjaśnienie zaobserwowanego zjawiska.

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Ein statistischer Unterschied muss nicht zu einem praktisch bedeutsamen Unterschied führen.

Różnica statystyczna nie musi przekładać się na istotną różnicę praktyczną.

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Ich schlage vor, die Definition zu präzisieren, bevor wir Standpunkte vergleichen.

Proponuję doprecyzować definicję, zanim zaczniemy porównywać stanowiska.

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Zum Lernen

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