das kulturelle Gedächtnis vergleichen
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Dialoge im Kontext
DE · C1Aufgabe und Bewertung abstimmen
- A
Der Kritiker will das kulturelle Gedächtnis in Gemeinschaften mit unterschiedlichen Erzählungen über denselben Ort vergleichen.
Krytyk chce porównywać pamięć kulturową w społecznościach opowiadających różne historie o tym samym miejscu.
- B
Was muss in diesem Projekt getan werden?
Co trzeba zrobić w tym projekcie?
- A
Wir möchten das kulturelle Gedächtnis vergleichen.
Chcemy porównywać pamięć kulturową.
- B
Vereinbaren wir, wie wir das Ergebnis prüfen und wer unsere Absprachen festhält.
Ustalmy, jak sprawdzimy rezultat i kto zapisze nasze ustalenia.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Krytyk chce porównywać pamięć kulturową w społecznościach opowiadających różne historie o tym samym miejscu.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The critic wants to compare cultural memory across communities that tell different stories about the same place.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Der Kritiker will das kulturelle Gedächtnis in Gemeinschaften mit unterschiedlichen Erzählungen über denselben Ort vergleichen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El crítico quiere comparar la memoria cultural en comunidades que cuentan historias distintas sobre el mismo lugar.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Критик хочет сравнивать культурную память в сообществах, рассказывающих разные истории об одном месте.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- das kulturelle Gedächtnis vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche das kulturelle Gedächtnis |
|---|---|
| du | vergleichst das kulturelle Gedächtnis |
| er / sie / es | vergleicht das kulturelle Gedächtnis |
| wir | vergleichen das kulturelle Gedächtnis |
| ihr | vergleicht das kulturelle Gedächtnis |
| sie / Sie | vergleichen das kulturelle Gedächtnis |
Vergangenheit
| ich | habe das kulturelle Gedächtnis verglichen |
|---|---|
| du | hast das kulturelle Gedächtnis verglichen |
| er / sie / es | hat das kulturelle Gedächtnis verglichen |
| wir | haben das kulturelle Gedächtnis verglichen |
| ihr | habt das kulturelle Gedächtnis verglichen |
| sie / Sie | haben das kulturelle Gedächtnis verglichen |
Zukunft
| ich | werde das kulturelle Gedächtnis vergleichen |
|---|---|
| du | wirst das kulturelle Gedächtnis vergleichen |
| er / sie / es | wird das kulturelle Gedächtnis vergleichen |
| wir | werden das kulturelle Gedächtnis vergleichen |
| ihr | werdet das kulturelle Gedächtnis vergleichen |
| sie / Sie | werden das kulturelle Gedächtnis vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Der Kritiker will das kulturelle Gedächtnis in Gemeinschaften mit unterschiedlichen Erzählungen über denselben Ort vergleichen.