DE · C1 · Verbden Gedankengang einschränken
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den Gedankengang einschränken
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Dialoge im Kontext
DE · C1Die Bedeutung des Ausdrucks im Gespräch
- A
Der Forscher schränkte seinen Gedankengang auf Daten aus diesem Zeitraum ein.
Badacz zastrzegł, że jego tok rozumowania dotyczy tylko danych z tego okresu.
- B
Wie verstehst du den Ausdruck „den Gedankengang einschränken“ in dieser Situation?
Jak rozumiesz wyrażenie „doprecyzowywać tok rozumowania” w tej sytuacji?
- A
Sehen wir uns an, wer hier handelt und was die Person erreichen will. So verstehen wir den Ausdruck in dieser Situation besser.
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
- B
Ich nenne ein zweites Beispiel. Vergleichen wir beide und prüfen wir die gemeinsame Bedeutung.
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Badacz zastrzegł, że jego tok rozumowania dotyczy tylko danych z tego okresu.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The researcher qualified his line of reasoning as applying only to data from that period.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Der Forscher schränkte seinen Gedankengang auf Daten aus diesem Zeitraum ein.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El investigador matizó su línea de razonamiento al limitarla a los datos de ese período.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследователь уточнил, что его ход рассуждения касается только данных того периода.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- den Gedankengang einschränken
Gegenwart
| ich | schränke den Gedankengang ein |
|---|---|
| du | schränkst den Gedankengang ein |
| er / sie / es | schränkt den Gedankengang ein |
| wir | schränken den Gedankengang ein |
| ihr | schränkt den Gedankengang ein |
| sie / Sie | schränken den Gedankengang ein |
Vergangenheit
| ich | habe den Gedankengang eingeschränkt |
|---|---|
| du | hast den Gedankengang eingeschränkt |
| er / sie / es | hat den Gedankengang eingeschränkt |
| wir | haben den Gedankengang eingeschränkt |
| ihr | habt den Gedankengang eingeschränkt |
| sie / Sie | haben den Gedankengang eingeschränkt |
Zukunft
| ich | werde den Gedankengang einschränken |
|---|---|
| du | wirst den Gedankengang einschränken |
| er / sie / es | wird den Gedankengang einschränken |
| wir | werden den Gedankengang einschränken |
| ihr | werdet den Gedankengang einschränken |
| sie / Sie | werden den Gedankengang einschränken |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Der Forscher schränkte seinen Gedankengang auf Daten aus diesem Zeitraum ein.
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C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.dopracowywać opis obserwacji empirycznej
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Warto odróżnić to, co potwierdzają dane, od tego, co jedynie zakładamy.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Nie sposób wyciągać ogólnych wniosków z tak ograniczonej próby.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.W świetle nowych ustaleń wcześniejsza interpretacja wymaga rewizji.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.W tym rozumowaniu pominięto alternatywne wyjaśnienie zaobserwowanego zjawiska.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Różnica statystyczna nie musi przekładać się na istotną różnicę praktyczną.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Powtórzenie badania w odmiennych warunkach wymaga wyjaśnienia, które różnice mogą mieć znaczenie dla wyniku.
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