die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen
Lerne die Bedeutung im Kontext und übe das Wort oder den Satz.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.porównywać strukturę czynników zakłócających w dwóch modelach
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Stimmanalysator
Höre zu, sprich nach und sieh, welche Wörter übereinstimmen.
die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen
Bereit für deinen Versuch
Sprich los — hier erscheint der Text.
Die Vorschau kann sich ändern. Bewertung nach dem Versuch.Erkennungsunterstützung wird geprüft…
Ergebnisse nur auf diesem Gerät gespeichert. Keine Audiospeicherung.
Erkennung kann Server des Browseranbieters und Internet benötigen. Wir nutzen das Standardmikrofon.
Bewertet wird der erkannte Text. Fehlende Wörter können Erkennungsfehler sein; einzelne Laute werden nicht bewertet.
Wie wird bewertet?
Gleiche Wörter: volle Punkte; ähnliche: Teilpunkte. Fehlende, ersetzte und zusätzliche Wörter senken den Wert. Ausgezeichnet erfordert alle Wörter in richtiger Reihenfolge. 60/80% sind experimentelle Grenzen.
Dialoge im Kontext
DE · C2Vergleich zweier Schulen
- A
Die Schulen unterscheiden sich in Ergebnissen und Vorwissen der Lernenden.
Szkoły różnią się wynikami oraz wcześniejszym przygotowaniem uczniów.
- B
Wie können wir hier die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen?
Jak możemy tu porównywać strukturę czynników zakłócających w dwóch modelach?
- A
Legen wir gemeinsame Kriterien fest und dokumentieren wir Unterschiede der Bedingungen.
Ustalmy wspólne kryteria i odnotujmy różnice w warunkach obu wariantów.
- B
Berücksichtigen wir frühere Unterschiede, bevor wir den Effekt der Lehrmethode zuschreiben.
Uwzględnijmy wcześniejsze różnice, zanim przypiszemy efekt metodzie nauczania.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Przed prerejestracją zespół musiał porównywać strukturę czynników zakłócających w dwóch modelach i określić, jaki wynik będzie dowodem podważającym hipotezę.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Before preregistration, the team had to compare the confounding structure across two models and specify what result would count as disconfirming evidence.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Vor der Präregistrierung musste das Team die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen und festlegen, welches Ergebnis als widerlegender Befund gelten würde.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Antes del prerregistro, el equipo tuvo que comparar la estructura de confusión en dos modelos y precisar qué resultado refutaría la hipótesis.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.До пререгистрации команда должна была сравнивать структуру смешения в двух моделях и указать, какой результат будет опровергающим свидетельством.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche die Confounding-Struktur in zwei Modellen |
|---|---|
| du | vergleichst die Confounding-Struktur in zwei Modellen |
| er / sie / es | vergleicht die Confounding-Struktur in zwei Modellen |
| wir | vergleichen die Confounding-Struktur in zwei Modellen |
| ihr | vergleicht die Confounding-Struktur in zwei Modellen |
| sie / Sie | vergleichen die Confounding-Struktur in zwei Modellen |
Vergangenheit
| ich | habe die Confounding-Struktur in zwei Modellen verglichen |
|---|---|
| du | hast die Confounding-Struktur in zwei Modellen verglichen |
| er / sie / es | hat die Confounding-Struktur in zwei Modellen verglichen |
| wir | haben die Confounding-Struktur in zwei Modellen verglichen |
| ihr | habt die Confounding-Struktur in zwei Modellen verglichen |
| sie / Sie | haben die Confounding-Struktur in zwei Modellen verglichen |
Zukunft
| ich | werde die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen |
|---|---|
| du | wirst die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen |
| er / sie / es | wird die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen |
| wir | werden die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen |
| ihr | werdet die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen |
| sie / Sie | werden die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Vor der Präregistrierung musste das Team die Confounding-Struktur in zwei Modellen vergleichen und festlegen, welches Ergebnis als widerlegender Befund gelten würde.