die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen
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Dialoge im Kontext
DE · C2Annahmen eines Umweltmodells
- A
Im Kurs liefern zwei Modelle unterschiedliche Bereiche für dieselbe Größe.
Na zajęciach dwa modele wyznaczają różne zakresy dla tej samej wielkości.
- B
Wie können wir hier die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen?
Jak możemy tu prześledzić rozwój granicy planetarnej?
- A
Rekonstruieren wir die Schritte und benennen wir Zusammenhänge und Belege für jeden Übergang.
Odtwórzmy kolejne etapy, wskazując związki oraz dane wspierające każde przejście.
- B
Vergleichen wir Größendefinitionen und Modellannahmen.
Zestawmy definicje wielkości i założenia obu modeli.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Zespół badawczy postanowił prześledzić rozwój granicy planetarnej, ponieważ dwa modele dawały różne oszacowania bezpiecznego poziomu dopływu azotu.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The research team set out to trace the development of the planetary boundary because two models gave different estimates of a safe level of nitrogen input.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Forschungsteam wollte die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen, weil zwei Modelle unterschiedliche Schätzungen für einen sicheren Stickstoffeintrag lieferten.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El equipo de investigación decidió rastrear el desarrollo del límite planetario porque dos modelos daban estimaciones distintas del nivel seguro de aporte de nitrógeno.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследовательская группа решила прослеживать развитие процессов, формирующих планетарную границу, поскольку две модели давали разные оценки безопасного уровня поступления азота.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen
Gegenwart
| ich | verfolge die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nach |
|---|---|
| du | verfolgst die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nach |
| er / sie / es | verfolgt die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nach |
| wir | verfolgen die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nach |
| ihr | verfolgt die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nach |
| sie / Sie | verfolgen die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nach |
Vergangenheit
| ich | habe die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgt |
|---|---|
| du | hast die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgt |
| er / sie / es | hat die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgt |
| wir | haben die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgt |
| ihr | habt die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgt |
| sie / Sie | haben die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgt |
Zukunft
| ich | werde die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen |
|---|---|
| du | wirst die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen |
| er / sie / es | wird die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen |
| wir | werden die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen |
| ihr | werdet die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen |
| sie / Sie | werden die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Forschungsteam wollte die Entwicklung in Bezug auf die planetare Grenze nachverfolgen, weil zwei Modelle unterschiedliche Schätzungen für einen sicheren Stickstoffeintrag lieferten.