DE · B2 · Verbdie Forschungsmethodik vergleichen
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Dialoge im Kontext
DE · B2Besprechung des Forschungsteams
- A
Was wurde getan, um die beiden Studien zuverlässig gegenüberzustellen?
Co zrobiono, aby rzetelnie zestawić oba badania?
- B
Bevor wir die Ergebnisse zusammenführen, sollten wir die Forschungsmethodik beider Teams vergleichen.
Przed połączeniem wyników porównajmy metodologię badawczą obu zespołów.
- A
Waren die Fragen und die Datenerhebung gleich?
Czy pytania i sposób zbierania danych były takie same?
- B
Nicht ganz. Diesen Unterschied müssen wir deutlich beschreiben.
Nie całkiem. Tę różnicę trzeba wyraźnie opisać.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Przed połączeniem wyników porównajmy metodologię badawczą obu zespołów.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Before combining the results, let's compare the research methodology of the two teams.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Bevor wir die Ergebnisse zusammenführen, sollten wir die Forschungsmethodik beider Teams vergleichen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Antes de combinar los resultados, comparemos la metodología de investigación de ambos equipos.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Прежде чем объединять результаты, сравним методологию исследования обеих команд.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Forschungsmethodik vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche die Forschungsmethodik |
|---|---|
| du | vergleichst die Forschungsmethodik |
| er / sie / es | vergleicht die Forschungsmethodik |
| wir | vergleichen die Forschungsmethodik |
| ihr | vergleicht die Forschungsmethodik |
| sie / Sie | vergleichen die Forschungsmethodik |
Vergangenheit
| ich | habe die Forschungsmethodik verglichen |
|---|---|
| du | hast die Forschungsmethodik verglichen |
| er / sie / es | hat die Forschungsmethodik verglichen |
| wir | haben die Forschungsmethodik verglichen |
| ihr | habt die Forschungsmethodik verglichen |
| sie / Sie | haben die Forschungsmethodik verglichen |
Zukunft
| ich | werde die Forschungsmethodik vergleichen |
|---|---|
| du | wirst die Forschungsmethodik vergleichen |
| er / sie / es | wird die Forschungsmethodik vergleichen |
| wir | werden die Forschungsmethodik vergleichen |
| ihr | werdet die Forschungsmethodik vergleichen |
| sie / Sie | werden die Forschungsmethodik vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Bevor wir die Ergebnisse zusammenführen, sollten wir die Forschungsmethodik beider Teams vergleichen.
Verwandte Begriffe
analizować metodologię badawczą
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.analizować związek przyczynowy
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.badać wzorzec statystyczny
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.badać metodologię badawczą
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.oceniać metodologię badawczą
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.oceniać związek przyczynowy
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Wyniki badania sugerują związek, ale nie dowodzą przyczyny.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Ten przykład ilustruje zasadę, ale nie obejmuje wszystkich wyjątków.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Aby porównać wyniki, powinniśmy użyć tych samych kryteriów oceny.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Brak wcześniejszego doświadczenia nie powinien wykluczać kandydatów, jeśli kurs jest przeznaczony dla początkujących.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Ocena końcowa powinna pokazywać postęp, ale także jasno wskazywać umiejętności, które wymagają dalszej pracy.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Przy ocenie prezentacji nie mylmy pewności siebie z dokładnością przedstawionych informacji.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.