die internationale Norm bewerten
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Wie wird bewertet?
Gleiche Wörter: volle Punkte; ähnliche: Teilpunkte. Fehlende, ersetzte und zusätzliche Wörter senken den Wert. Ausgezeichnet erfordert alle Wörter in richtiger Reihenfolge. 60/80% sind experimentelle Grenzen.
Dialoge im Kontext
DE · C2Prinzipienbezüge in einer Modelldebatte
- A
In zwei fiktiven Reden wird dasselbe Prinzip unter anderen Bedingungen angeführt.
W dwóch fikcyjnych wystąpieniach tę samą zasadę przywołano w różnych warunkach.
- B
Wie können wir hier die internationale Norm bewerten?
Jak możemy tu oceniać normę międzynarodową?
- A
Legen wir klare Kriterien fest und prüfen wir die Belege jeder Bewertung.
Ustalmy jawne kryteria, a potem sprawdźmy, jakie informacje wspierają każdą ocenę.
- B
Vergleichen wir Anwendung und Begründungen.
Porównajmy zakres zastosowania i podane uzasadnienia.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Analitycy postanowili oceniać normę międzynarodową, ponieważ tę samą zasadę przywoływano wybiórczo w podobnych sprawach.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The analysts set out to evaluate the international norm because the same rule was invoked selectively in similar cases.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Fachleute wollten die internationale Norm bewerten, weil dieselbe Regel in vergleichbaren Fällen selektiv angeführt wurde.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Los analistas decidieron evaluar la norma internacional porque la misma norma se invocaba de forma selectiva en casos similares.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Аналитики решили оценивать международную норму, поскольку одну и ту же норму избирательно применяли в сходных случаях.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die internationale Norm bewerten
Gegenwart
| ich | bewerte die internationale Norm |
|---|---|
| du | bewertest die internationale Norm |
| er / sie / es | bewertet die internationale Norm |
| wir | bewerten die internationale Norm |
| ihr | bewertet die internationale Norm |
| sie / Sie | bewerten die internationale Norm |
Vergangenheit
| ich | habe die internationale Norm bewertet |
|---|---|
| du | hast die internationale Norm bewertet |
| er / sie / es | hat die internationale Norm bewertet |
| wir | haben die internationale Norm bewertet |
| ihr | habt die internationale Norm bewertet |
| sie / Sie | haben die internationale Norm bewertet |
Zukunft
| ich | werde die internationale Norm bewerten |
|---|---|
| du | wirst die internationale Norm bewerten |
| er / sie / es | wird die internationale Norm bewerten |
| wir | werden die internationale Norm bewerten |
| ihr | werdet die internationale Norm bewerten |
| sie / Sie | werden die internationale Norm bewerten |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Fachleute wollten die internationale Norm bewerten, weil dieselbe Regel in vergleichbaren Fällen selektiv angeführt wurde.