die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen
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Dialoge im Kontext
DE · C2Prinzipienbezüge in einer Modelldebatte
- A
In zwei fiktiven Reden wird dasselbe Prinzip unter anderen Bedingungen angeführt.
W dwóch fikcyjnych wystąpieniach tę samą zasadę przywołano w różnych warunkach.
- B
Wie können wir hier die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen?
Jak możemy tu porównywać normę międzynarodową w dwóch państwach?
- A
Verwenden wir gleiche Kriterien und beschreiben wir unterschiedliche Bedingungen gesondert.
Zastosujmy te same kryteria i osobno opiszmy różnice warunków obu przypadków.
- B
Vergleichen wir Anwendung und Begründungen.
Porównajmy zakres zastosowania i podane uzasadnienia.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Analitycy postanowili porównywać normę międzynarodową w dwóch państwach, ponieważ oba państwa odmiennie stosowały tę samą normę międzynarodową.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The analysts set out to compare the international norm across two states because the two states applied the same international norm differently.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Fachleute wollten die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen, weil die beiden Staaten dieselbe internationale Norm unterschiedlich anwendeten.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Los analistas decidieron comparar la norma internacional en dos Estados porque los dos Estados aplicaban de manera distinta la misma norma internacional.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Аналитики решили сравнивать международную норму в двух государствах, поскольку два государства по-разному применяли одну и ту же международную норму.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche die internationale Norm in zwei Staaten |
|---|---|
| du | vergleichst die internationale Norm in zwei Staaten |
| er / sie / es | vergleicht die internationale Norm in zwei Staaten |
| wir | vergleichen die internationale Norm in zwei Staaten |
| ihr | vergleicht die internationale Norm in zwei Staaten |
| sie / Sie | vergleichen die internationale Norm in zwei Staaten |
Vergangenheit
| ich | habe die internationale Norm in zwei Staaten verglichen |
|---|---|
| du | hast die internationale Norm in zwei Staaten verglichen |
| er / sie / es | hat die internationale Norm in zwei Staaten verglichen |
| wir | haben die internationale Norm in zwei Staaten verglichen |
| ihr | habt die internationale Norm in zwei Staaten verglichen |
| sie / Sie | haben die internationale Norm in zwei Staaten verglichen |
Zukunft
| ich | werde die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen |
|---|---|
| du | wirst die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen |
| er / sie / es | wird die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen |
| wir | werden die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen |
| ihr | werdet die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen |
| sie / Sie | werden die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Fachleute wollten die internationale Norm in zwei Staaten vergleichen, weil die beiden Staaten dieselbe internationale Norm unterschiedlich anwendeten.