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DE · C1 · Verb

die Minderheitenperspektive vergleichen

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porównywać perspektywę mniejszości

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Karte #4837 · C1

die Minderheitenperspektive vergleichen

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Dialoge im Kontext

DE · C1

Ein Handlungsziel vereinbaren

  1. A

    Die Forschenden müssen die Minderheitenperspektive in der Wohnungsdebatte mit der Sicht der Mehrheit vergleichen.

    Badacze muszą porównać perspektywę mniejszości ze stanowiskiem większości w debacie mieszkaniowej.

  2. B

    Wie beschreiben wir unser Ziel in dieser Situation?

    Jak opiszemy nasz cel w tej sytuacji?

  3. A

    Wir möchten die Minderheitenperspektive vergleichen.

    Chcemy porównywać perspektywę mniejszości.

  4. B

    Gut. Legen wir ein Erfolgskriterium fest und prüfen wir das Ergebnis am selben Beispiel.

    Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.

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Übersetzungen

Polnischporównywać perspektywę mniejszościVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Englischcompare the minority perspectiveVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Spanischcomparar la perspectiva minoritariaVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Russischсравнивать точку зрения меньшинстваVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Badacze muszą porównać perspektywę mniejszości ze stanowiskiem większości w debacie mieszkaniowej.

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Englisch

The researchers need to compare the minority perspective with the majority's view in the housing debate.

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Deutsch

Die Forschenden müssen die Minderheitenperspektive in der Wohnungsdebatte mit der Sicht der Mehrheit vergleichen.

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Spanisch

Los investigadores deben comparar la perspectiva minoritaria con la opinión de la mayoría en el debate sobre vivienda.

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Russisch

Исследователям нужно сравнить точку зрения меньшинства с мнением большинства в дискуссии о жилье.

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Grammatik

Verb

Grundform
die Minderheitenperspektive vergleichen

Gegenwart

Gegenwart
ichvergleiche die Minderheitenperspektive
duvergleichst die Minderheitenperspektive
er / sie / esvergleicht die Minderheitenperspektive
wirvergleichen die Minderheitenperspektive
ihrvergleicht die Minderheitenperspektive
sie / Sievergleichen die Minderheitenperspektive

Vergangenheit

Vergangenheit
ichhabe die Minderheitenperspektive verglichen
duhast die Minderheitenperspektive verglichen
er / sie / eshat die Minderheitenperspektive verglichen
wirhaben die Minderheitenperspektive verglichen
ihrhabt die Minderheitenperspektive verglichen
sie / Siehaben die Minderheitenperspektive verglichen

Zukunft

Zukunft
ichwerde die Minderheitenperspektive vergleichen
duwirst die Minderheitenperspektive vergleichen
er / sie / eswird die Minderheitenperspektive vergleichen
wirwerden die Minderheitenperspektive vergleichen
ihrwerdet die Minderheitenperspektive vergleichen
sie / Siewerden die Minderheitenperspektive vergleichen
  • Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
  • Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.

Beispiel

Die Forschenden müssen die Minderheitenperspektive in der Wohnungsdebatte mit der Sicht der Mehrheit vergleichen.

die Minderheitenperspektive analysieren

analizować perspektywę mniejszości

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die Minderheitenperspektive erklären

wyjaśniać perspektywę mniejszości

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die Minderheitenperspektive kontextualisieren

osadzać w kontekście perspektywę mniejszości

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
das ethische Dilemma analysieren

analizować dylemat etyczny

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die strukturelle Ungleichheit analysieren

analizować nierówność strukturalną

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die kulturelle Voreingenommenheit analysieren

analizować uprzedzenie kulturowe

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Ein vorübergehendes Zugeständnis sollte nicht bedeuten, zuvor vereinbarte Regeln aufzugeben.

Doraźne ustępstwo nie powinno oznaczać rezygnacji z wcześniej uzgodnionych zasad.

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Wir sollten die Selbstständigkeit eines Schülers nicht mit dem Zugang zu Ressourcen verwechseln, über die andere Schüler möglicherweise nicht verfügen.

Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.

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Das Kriterium eines festen Wohnsitzes kann unbeabsichtigt Menschen ausschließen, an die sich das Programm eigentlich richten sollte.

Kryterium stałego miejsca zamieszkania może niezamierzenie wykluczyć osoby, do których program miał być skierowany.

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Eine Beratung mit Eigentümern ersetzt kein Gespräch mit Mietern, deren Alltag sich ebenfalls ändern wird.

Konsultacja z właścicielami nie zastępuje rozmowy z najemcami, których codzienne życie również ulegnie zmianie.

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Die Renovierung eines Gemeinschaftsbereichs erfordert eine Absprache, wie der Zugang für Personen, die keine Treppen benutzen können, erhalten bleibt.

Remont wspólnej przestrzeni wymaga ustalenia, jak zachowamy dostęp dla osób, które nie mogą korzystać ze schodów.

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Eine Lücke in der Besitzgeschichte berechtigt uns nicht dazu, dem Objekt eine Herkunft zuzuschreiben, die wir nicht belegen können.

Luka w historii własności nie uprawnia nas do przypisania obiektowi pochodzenia, którego nie potrafimy udokumentować.

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Zum Lernen

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