die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen
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Dialoge im Kontext
DE · C2Annahmen eines Umweltmodells
- A
Im Kurs liefern zwei Modelle unterschiedliche Bereiche für dieselbe Größe.
Na zajęciach dwa modele wyznaczają różne zakresy dla tej samej wielkości.
- B
Wie können wir hier die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen?
Jak możemy tu porównywać granicę planetarną w dwóch regionach?
- A
Verwenden wir gleiche Kriterien und benennen wir unterschiedliche Bedingungen ausdrücklich.
Użyjmy tych samych kryteriów i jawnie wskażmy różnice warunków w obu przypadkach.
- B
Vergleichen wir Größendefinitionen und Modellannahmen.
Zestawmy definicje wielkości i założenia obu modeli.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Zespół badawczy postanowił porównywać granicę planetarną w dwóch regionach, ponieważ dopływ azotu szacowano w nich odmiennymi metodami.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The research team set out to compare the planetary boundary in two regions because nitrogen inputs in the two regions were estimated using different methods.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Forschungsteam wollte die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen, weil die Stickstoffeinträge in beiden Regionen mit unterschiedlichen Methoden geschätzt wurden.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El equipo de investigación decidió comparar el límite planetario en dos regiones porque los aportes de nitrógeno de las dos regiones se estimaban con métodos distintos.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследовательская группа решила сравнивать планетарную границу в двух регионах, поскольку поступление азота в двух регионах оценивали разными методами.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche die planetare Grenze in zwei Regionen |
|---|---|
| du | vergleichst die planetare Grenze in zwei Regionen |
| er / sie / es | vergleicht die planetare Grenze in zwei Regionen |
| wir | vergleichen die planetare Grenze in zwei Regionen |
| ihr | vergleicht die planetare Grenze in zwei Regionen |
| sie / Sie | vergleichen die planetare Grenze in zwei Regionen |
Vergangenheit
| ich | habe die planetare Grenze in zwei Regionen verglichen |
|---|---|
| du | hast die planetare Grenze in zwei Regionen verglichen |
| er / sie / es | hat die planetare Grenze in zwei Regionen verglichen |
| wir | haben die planetare Grenze in zwei Regionen verglichen |
| ihr | habt die planetare Grenze in zwei Regionen verglichen |
| sie / Sie | haben die planetare Grenze in zwei Regionen verglichen |
Zukunft
| ich | werde die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen |
|---|---|
| du | wirst die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen |
| er / sie / es | wird die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen |
| wir | werden die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen |
| ihr | werdet die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen |
| sie / Sie | werden die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Forschungsteam wollte die planetare Grenze in zwei Regionen vergleichen, weil die Stickstoffeinträge in beiden Regionen mit unterschiedlichen Methoden geschätzt wurden.