die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen
Lerne die Bedeutung im Kontext und übe das Wort oder den Satz.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.porównywać próg odporności w dwóch regionach
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Stimmanalysator
Höre zu, sprich nach und sieh, welche Wörter übereinstimmen.
die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen
Bereit für deinen Versuch
Sprich los — hier erscheint der Text.
Die Vorschau kann sich ändern. Bewertung nach dem Versuch.Erkennungsunterstützung wird geprüft…
Ergebnisse nur auf diesem Gerät gespeichert. Keine Audiospeicherung.
Erkennung kann Server des Browseranbieters und Internet benötigen. Wir nutzen das Standardmikrofon.
Bewertet wird der erkannte Text. Fehlende Wörter können Erkennungsfehler sein; einzelne Laute werden nicht bewertet.
Wie wird bewertet?
Gleiche Wörter: volle Punkte; ähnliche: Teilpunkte. Fehlende, ersetzte und zusätzliche Wörter senken den Wert. Ausgezeichnet erfordert alle Wörter in richtiger Reihenfolge. 60/80% sind experimentelle Grenzen.
Dialoge im Kontext
DE · C2Erholung in einem Modell
- A
In der Simulation erholt sich das System nach einer kleinen, nicht aber einer größeren Störung.
W symulacji ten sam układ wraca do równowagi po małym zakłóceniu, lecz nie po większym.
- B
Wie können wir hier die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen?
Jak możemy tu porównywać próg odporności w dwóch regionach?
- A
Verwenden wir gleiche Kriterien und benennen wir unterschiedliche Bedingungen ausdrücklich.
Użyjmy tych samych kryteriów i jawnie wskażmy różnice warunków w obu przypadkach.
- B
Vergleichen wir Verläufe und Geltungsbereich der Beschreibung.
Porównajmy przebiegi i zakres, w którym obowiązuje opis.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Zespół badawczy postanowił porównywać próg odporności w dwóch regionach, ponieważ mokradła w obu regionach reagowały na różne poziomy zasolenia.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The research team set out to compare the resilience threshold in two regions because wetlands in the two regions responded to different salinity levels.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Forschungsteam wollte die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen, weil Feuchtgebiete in beiden Regionen auf unterschiedliche Salzgehalte reagierten.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El equipo de investigación decidió comparar el umbral de resiliencia en dos regiones porque los humedales de las dos regiones respondían a distintos niveles de salinidad.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследовательская группа решила сравнивать порог устойчивости в двух регионах, поскольку водно-болотные экосистемы в двух регионах реагировали на разные уровни солёности.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche die Resilienzschwelle in zwei Regionen |
|---|---|
| du | vergleichst die Resilienzschwelle in zwei Regionen |
| er / sie / es | vergleicht die Resilienzschwelle in zwei Regionen |
| wir | vergleichen die Resilienzschwelle in zwei Regionen |
| ihr | vergleicht die Resilienzschwelle in zwei Regionen |
| sie / Sie | vergleichen die Resilienzschwelle in zwei Regionen |
Vergangenheit
| ich | habe die Resilienzschwelle in zwei Regionen verglichen |
|---|---|
| du | hast die Resilienzschwelle in zwei Regionen verglichen |
| er / sie / es | hat die Resilienzschwelle in zwei Regionen verglichen |
| wir | haben die Resilienzschwelle in zwei Regionen verglichen |
| ihr | habt die Resilienzschwelle in zwei Regionen verglichen |
| sie / Sie | haben die Resilienzschwelle in zwei Regionen verglichen |
Zukunft
| ich | werde die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen |
|---|---|
| du | wirst die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen |
| er / sie / es | wird die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen |
| wir | werden die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen |
| ihr | werdet die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen |
| sie / Sie | werden die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Forschungsteam wollte die Resilienzschwelle in zwei Regionen vergleichen, weil Feuchtgebiete in beiden Regionen auf unterschiedliche Salzgehalte reagierten.