die Schlussfolgerungskette ausklammern
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die Schlussfolgerungskette ausklammern
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Dialoge im Kontext
DE · C2Von der Umfrage zur Ursache
- A
Wir gehen vom Umfrageergebnis zu einer Aussage über die Verhaltensursache über.
Od wyniku ankiety przechodzimy do wniosku o przyczynie zachowania.
- B
Wie können wir in dieser Studie die Schlussfolgerungskette ausklammern?
Jak w tym badaniu możemy brać w nawias łańcuch wnioskowania?
- A
Klammern wir diese Frage vorläufig aus und benennen wir die Folgen.
Odłóżmy tę kwestię tymczasowo i zaznaczmy konsekwencje tego wyboru.
- B
Schreiben wir die Zwischenschritte aus und prüfen wir die zusätzlichen Prämissen.
Rozpiszmy kroki pośrednie i sprawdźmy dodatkowe przesłanki.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Zespół badawczy musiał brać w nawias łańcuch wnioskowania przed porównaniem dwóch proponowanych wyjaśnień.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The research team had to bracket the chain of inference before comparing the two proposed explanations.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Forschungsteam musste vor dem Vergleich der beiden vorgeschlagenen Erklärungen die Schlussfolgerungskette ausklammern.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El equipo de investigación tuvo que poner entre paréntesis la cadena de inferencia antes de comparar las dos explicaciones propuestas.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследовательская группа должна была выносить за скобки цепочку умозаключений до сравнения двух предложенных объяснений.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Schlussfolgerungskette ausklammern
Gegenwart
| ich | klammere die Schlussfolgerungskette aus |
|---|---|
| du | klammerst die Schlussfolgerungskette aus |
| er / sie / es | klammert die Schlussfolgerungskette aus |
| wir | klammern die Schlussfolgerungskette aus |
| ihr | klammert die Schlussfolgerungskette aus |
| sie / Sie | klammern die Schlussfolgerungskette aus |
Vergangenheit
| ich | habe die Schlussfolgerungskette ausgeklammert |
|---|---|
| du | hast die Schlussfolgerungskette ausgeklammert |
| er / sie / es | hat die Schlussfolgerungskette ausgeklammert |
| wir | haben die Schlussfolgerungskette ausgeklammert |
| ihr | habt die Schlussfolgerungskette ausgeklammert |
| sie / Sie | haben die Schlussfolgerungskette ausgeklammert |
Zukunft
| ich | werde die Schlussfolgerungskette ausklammern |
|---|---|
| du | wirst die Schlussfolgerungskette ausklammern |
| er / sie / es | wird die Schlussfolgerungskette ausklammern |
| wir | werden die Schlussfolgerungskette ausklammern |
| ihr | werdet die Schlussfolgerungskette ausklammern |
| sie / Sie | werden die Schlussfolgerungskette ausklammern |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Forschungsteam musste vor dem Vergleich der beiden vorgeschlagenen Erklärungen die Schlussfolgerungskette ausklammern.