DE · C1 · Verbnichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.porównywać zależności nieliniowe w dwóch grupach
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porównywać zależności nieliniowe w dwóch grupachStimmanalysator
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nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen
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Dialoge im Kontext
DE · C1Vom Beispiel zum Handlungsziel
- A
Die Forschenden verglichen die nichtlinearen Zusammenhänge in beiden Gruppen.
Badacze porównali zależności nieliniowe w obu grupach.
- B
Welches Ziel sollten wir uns jetzt setzen?
Jaki cel powinniśmy postawić sobie teraz?
- A
Wir sollten nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen.
Powinniśmy porównywać zależności nieliniowe w dwóch grupach.
- B
Gut. Legen wir ein Erfolgskriterium fest und prüfen wir das Ergebnis am selben Beispiel.
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Badacze porównali zależności nieliniowe w obu grupach.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The researchers compared nonlinear relationships in the two groups.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Forschenden verglichen die nichtlinearen Zusammenhänge in beiden Gruppen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Los investigadores compararon las relaciones no lineales en ambos grupos.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследователи сравнили нелинейные зависимости в двух группах.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen
Gegenwart
| ich | vergleiche nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen |
|---|---|
| du | vergleichst nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen |
| er / sie / es | vergleicht nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen |
| wir | vergleichen nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen |
| ihr | vergleicht nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen |
| sie / Sie | vergleichen nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen |
Vergangenheit
| ich | habe nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen verglichen |
|---|---|
| du | hast nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen verglichen |
| er / sie / es | hat nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen verglichen |
| wir | haben nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen verglichen |
| ihr | habt nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen verglichen |
| sie / Sie | haben nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen verglichen |
Zukunft
| ich | werde nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen |
|---|---|
| du | wirst nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen |
| er / sie / es | wird nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen |
| wir | werden nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen |
| ihr | werdet nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen |
| sie / Sie | werden nichtlineare Zusammenhänge in zwei Gruppen vergleichen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Forschenden verglichen die nichtlinearen Zusammenhänge in beiden Gruppen.
Verwandte Begriffe
oceniać zależność nieliniową
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.identyfikować zależność nieliniową
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.badać zależność nieliniową
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.modelować zależność nieliniową
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.określać ilościowo zależność nieliniową
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.interpretować zależność nieliniową
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Chcę pomóc dziecku poprawić błąd, nie zastąpić jego pracy gotową odpowiedzią, której samo jeszcze nie rozumie.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Siostrzenica zaznaczyła swoje imię innym kolorem, żeby odróżnić je od podobnego imienia koleżanki.
B1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Muszę zarezerwować salę na spotkanie rodziców.
A2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Warto odróżnić to, co potwierdzają dane, od tego, co jedynie zakładamy.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Nie sposób wyciągać ogólnych wniosków z tak ograniczonej próby.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.W świetle nowych ustaleń wcześniejsza interpretacja wymaga rewizji.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.