cuestionar la línea de razonamiento
Conoce el significado en contexto y practica la palabra o la frase.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.podważać tok rozumowania
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Analizador de voz
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cuestionar la línea de razonamiento
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Diálogos en contexto
ES · C1El significado de la expresión en una conversación
- A
El revisor cuestionó la línea de razonamiento porque omitía una premisa.
Recenzent podważył tok rozumowania z powodu pominiętej przesłanki.
- B
¿Cómo entiendes la expresión «cuestionar la línea de razonamiento» en esta situación?
Jak rozumiesz wyrażenie „podważać tok rozumowania” w tej sytuacji?
- A
Veamos quién actúa en este ejemplo y qué quiere lograr. Así entenderemos mejor la expresión en esta situación.
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
- B
Daré otro ejemplo. Comparemos ambos y veamos qué tienen en común en su significado.
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.
Traducciones
Ejemplos de uso
Recenzent podważył tok rozumowania z powodu pominiętej przesłanki.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.The reviewer challenged the line of reasoning because it omitted a premise.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Der Gutachter stellte den Gedankengang infrage, weil eine Prämisse fehlte.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.El revisor cuestionó la línea de razonamiento porque omitía una premisa.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Рецензент оспорил ход рассуждения из-за пропущенной предпосылки.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Gramática
verbo
- Forma de diccionario
- cuestionar la línea de razonamiento
Presente
| yo | cuestiono la línea de razonamiento |
|---|---|
| tú | cuestionas la línea de razonamiento |
| él / ella / usted | cuestiona la línea de razonamiento |
| nosotros / nosotras | cuestionamos la línea de razonamiento |
| vosotros / vosotras | cuestionáis la línea de razonamiento |
| ellos / ellas / ustedes | cuestionan la línea de razonamiento |
Pasado
| yo | cuestioné la línea de razonamiento |
|---|---|
| tú | cuestionaste la línea de razonamiento |
| él / ella / usted | cuestionó la línea de razonamiento |
| nosotros / nosotras | cuestionamos la línea de razonamiento |
| vosotros / vosotras | cuestionasteis la línea de razonamiento |
| ellos / ellas / ustedes | cuestionaron la línea de razonamiento |
Futuro
| yo | cuestionaré la línea de razonamiento |
|---|---|
| tú | cuestionarás la línea de razonamiento |
| él / ella / usted | cuestionará la línea de razonamiento |
| nosotros / nosotras | cuestionaremos la línea de razonamiento |
| vosotros / vosotras | cuestionaréis la línea de razonamiento |
| ellos / ellas / ustedes | cuestionarán la línea de razonamiento |
- Presente, pretérito perfecto simple y futuro simple. El pasado de la tabla describe hechos terminados.
- La tabla conjuga el verbo principal en el contexto de toda la expresión. Los sustantivos, adjetivos e infinitivos dependientes no son entradas independientes.
Ejemplo
El revisor cuestionó la línea de razonamiento porque omitía una premisa.