ES · C1 · verbomatizar la postura académica
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Diálogos en contexto
ES · C1El significado de la expresión en una conversación
- A
El historiador matizó su postura académica tras descubrir un nuevo documento.
Historyk złagodził stanowisko naukowe po odkryciu nowego dokumentu.
- B
¿Cómo entiendes la expresión «matizar la postura académica» en esta situación?
Jak rozumiesz wyrażenie „doprecyzowywać stanowisko naukowe” w tej sytuacji?
- A
Veamos quién actúa en este ejemplo y qué quiere lograr. Así entenderemos mejor la expresión en esta situación.
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
- B
Daré otro ejemplo. Comparemos ambos y veamos qué tienen en común en su significado.
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Historyk złagodził stanowisko naukowe po odkryciu nowego dokumentu.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.The historian qualified his scholarly position after discovering a new document.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Der Historiker schränkte seine wissenschaftliche Position nach der Entdeckung eines neuen Dokuments ein.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.El historiador matizó su postura académica tras descubrir un nuevo documento.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Историк уточнил научную позицию после обнаружения нового документа.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Gramática
verbo
- Forma de diccionario
- matizar la postura académica
Presente
| yo | matizo la postura académica |
|---|---|
| tú | matizas la postura académica |
| él / ella / usted | matiza la postura académica |
| nosotros / nosotras | matizamos la postura académica |
| vosotros / vosotras | matizáis la postura académica |
| ellos / ellas / ustedes | matizan la postura académica |
Pasado
| yo | maticé la postura académica |
|---|---|
| tú | matizaste la postura académica |
| él / ella / usted | matizó la postura académica |
| nosotros / nosotras | matizamos la postura académica |
| vosotros / vosotras | matizasteis la postura académica |
| ellos / ellas / ustedes | matizaron la postura académica |
Futuro
| yo | matizaré la postura académica |
|---|---|
| tú | matizarás la postura académica |
| él / ella / usted | matizará la postura académica |
| nosotros / nosotras | matizaremos la postura académica |
| vosotros / vosotras | matizaréis la postura académica |
| ellos / ellas / ustedes | matizarán la postura académica |
- Presente, pretérito perfecto simple y futuro simple. El pasado de la tabla describe hechos terminados.
- La tabla conjuga el verbo principal en el contexto de toda la expresión. Los sustantivos, adjetivos e infinitivos dependientes no son entradas independientes.
Ejemplo
El historiador matizó su postura académica tras descubrir un nuevo documento.
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uzasadniać propozycję teoretyczną
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.uzasadniać tok rozumowania
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C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Przy obecnych założeniach trudno uzasadnić tak daleko idącą zmianę.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Warto odróżnić to, co potwierdzają dane, od tego, co jedynie zakładamy.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Nie kwestionuję intencji, lecz proporcjonalność proponowanych środków.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Ta decyzja może stworzyć precedens o konsekwencjach wykraczających poza tę sprawę.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Jesteśmy gotowi do kompromisu, pod warunkiem zachowania kluczowych gwarancji.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Nie sposób wyciągać ogólnych wniosków z tak ograniczonej próby.
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