ES · C2Contemos una inicial ornamental que ocupa varios versos según su pertenencia al texto y no asignemos la misma letra a cada línea con la que coincide visualmente.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Ozdobny inicjał zajmujący wysokość kilku wersów policzmy zgodnie z jego przynależnością do tekstu, zamiast przypisywać tę samą literę każdej linii, z którą sąsiaduje graficznie.
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Ozdobny inicjał zajmujący wysokość kilku wersów policzmy zgodnie z jego przynależnością do tekstu, zamiast przypisywać tę samą literę każdej linii, z którą sąsiaduje graficznie.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
Contemos una inicial ornamental que ocupa varios versos según su pertenencia al texto y no asignemos la misma letra a cada línea con la que coincide visualmente.
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Diálogos en contexto
ES · C2- A
La letra decorativa ocupa tres líneas.
Ta ozdobna litera zajmuje trzy linie.
- B
Contemos una inicial ornamental que ocupa varios versos según su pertenencia al texto y no asignemos la misma letra a cada línea con la que coincide visualmente.
Ozdobny inicjał zajmujący wysokość kilku wersów policzmy zgodnie z jego przynależnością do tekstu, zamiast przypisywać tę samą literę każdej linii, z którą sąsiaduje graficznie.
- A
Veamos qué palabra empieza con ella.
Ustalmy, które słowo się od niej zaczyna.
- B
Solo pertenece a la primera palabra del párrafo.
Należy tylko do pierwszego słowa w akapicie.
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- A
¿Cómo comprobamos la lectura del acróstico en la nueva composición?
Jak sprawdzimy odczytanie akrostychu w nowym składzie tekstu?
- B
Contemos una inicial ornamental que ocupa varios versos según su pertenencia al texto y no asignemos la misma letra a cada línea con la que coincide visualmente.
Ozdobny inicjał zajmujący wysokość kilku wersów policzmy zgodnie z jego przynależnością do tekstu, zamiast przypisywać tę samą literę każdej linii, z którą sąsiaduje graficznie.
- A
¿Cómo lo mostramos con un ejemplo concreto?
Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?
- B
Comparemos la nueva composición con la fuente y marquemos las divisiones del autor.
Zestawmy nowy skład z wersją źródłową i zaznaczmy autorskie podziały.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Analizowanie akrostychu.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Analysing an acrostic.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Ein Akrostichon analysieren.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Analizar un acróstico.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Анализ акростиха.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Niejednoznaczność zakończenia nie jest niedopowiedzeniem przypadkowym, lecz świadomym zabiegiem.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Siła tej sceny tkwi raczej w tym, co przemilczane, niż w tym, co wypowiedziane.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Narrator nie tyle zataja fakty, ile tak je porządkuje, by narzucić nam określoną perspektywę.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Ta pozorna lekkość tonu sprawia, że krytyka wybrzmiewa jeszcze dotkliwiej.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Niedopowiedzenie dotyczące motywów bohatera pozwala utrzymać dwie sprzeczne interpretacje bez rozstrzygania, która jest właściwa.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Zmiana punktu widzenia nie unieważnia poprzedniej sceny, lecz ujawnia, jak wiele jej znaczenia wynikało z ograniczonej perspektywy obserwatora.
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