ES · C1Podemos estudiar juntos a ritmos distintos si acordamos qué ejercicios hacemos en común y cuáles por separado.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Możemy uczyć się razem w różnym tempie, jeżeli uzgodnimy, które ćwiczenia wykonujemy wspólnie, a które osobno.
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Możemy uczyć się razem w różnym tempie, jeżeli uzgodnimy, które ćwiczenia wykonujemy wspólnie, a które osobno.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
Podemos estudiar juntos a ritmos distintos si acordamos qué ejercicios hacemos en común y cuáles por separado.
Listo para tu intento
Empieza a hablar — el texto aparecerá aquí.
La vista previa puede cambiar. La nota aparece al terminar.Comprobando compatibilidad…
Los resultados se guardan solo en este dispositivo. No se guarda audio.
El reconocimiento puede usar servidores del navegador y necesitar internet. Usamos el micrófono predeterminado.
Se compara el texto reconocido. Las palabras ausentes pueden ser errores de reconocimiento; no se evalúan sonidos individuales.
¿Cómo se calcula la nota?
Las palabras exactas puntúan completas; las similares, parcialmente. Ausencias, cambios y extras reducen la nota. Excelente exige todas las palabras en orden. Los umbrales 60/80% son experimentales.
Diálogos en contexto
ES · C1Comentar observaciones, estilo lingüístico y métodos de aprendizaje.
- A
¿Un ritmo distinto impide estudiar juntos?
Czy różne tempo wyklucza wspólną naukę?
- B
Podemos estudiar juntos a ritmos distintos si acordamos qué ejercicios hacemos en común y cuáles por separado.
Możemy uczyć się razem w różnym tempie, jeżeli uzgodnimy, które ćwiczenia wykonujemy wspólnie, a które osobno.
- A
¿Qué propones hacer después?
Co proponujesz zrobić dalej?
- B
Elijamos actividades comunes y ejercicios individuales.
Wybierzmy część wspólną i ćwiczenia indywidualne.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Omawianie informacji zwrotnej, stylu językowego i sposobu uczenia się.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Discussing feedback, language style and learning methods.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Rückmeldungen, Sprachstil und Lernmethoden besprechen.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Comentar observaciones, estilo lingüístico y métodos de aprendizaje.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Обсуждение обратной связи, языкового стиля и способов обучения.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Proponuję doprecyzować definicję, zanim zaczniemy porównywać stanowiska.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Informacja zwrotna będzie użyteczna, jeśli wskaże następny osiągalny krok, a nie tylko ogólną potrzebę poprawy.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Cytat powinien być wyraźnie oddzielony od komentarza, żeby czytelnik wiedział, kto jest autorem danej oceny.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Kryteria oceny powinny być znane przed rozpoczęciem pracy, szczególnie jeśli dopuszczamy kilka sposobów rozwiązania.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Zachowajmy oryginalną wypowiedź w cytacie, a poprawki wyraźnie oddzielmy od słów autora.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Wyjaśnienie, które działa w rozmowie, może wymagać dodatkowego kontekstu, gdy zostaje zapisane bez pytań rozmówcy.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Vocabulario relacionado
oddzielnie
B1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.